时评丨让更多孩子的体育梦想从校园启航

近日，江北区甬江实验学校入选2024年度全国校园足球特色学校名单，显示了校园足球的扎实基础和丰富成果。

以体育人，让青少年在体育的浸润中、在体育的陪伴下，享受乐趣、增强体质、健全人格、磨炼意志，养成终身锻炼习惯，为个人发展夯实根基，为国家建设和社会发展凝聚更大力量。

青少年有大量时间在学校度过，校园是孩子们培养运动习惯、提升身体素质的关键场所。体育活动时间多少、体育课怎么上、校园比赛如何办，成为近年来各个学校体育教育改革的发力点。

多年来，甬江实验学校将校园足球作为培育学生全面发展的“魔法钥匙”，扎实的足球基础教育、趣味的校园足球活动、健全的队伍培育……低年级以趣味足球游戏为主，激发学生对足球的热爱与兴趣，培养基本功；高年级则侧重于足球战术的专项训练，助力学生实现阶梯式的成长。这些做法，体现了学校对学生身心健康的深切关怀，也折射出教育理念的深刻转变。

一些青少年怀有“足球梦”“篮球梦”“棒球梦”……然而，在体育和学业之间，在许多家长眼里，两者不可兼得。每当升学季来临，许多孩子会面临一个抉择，要么全力投入体育训练，争取进入职业化通道，要么离开赛场，把更多精力投入学业。其实，体育和学业并不矛盾，且不说得益于体教融合的成果，学生和运动员的界线变得模糊，学生运动员和运动员学生相得益彰。体育不仅为校园时光添彩，而且在整个人生中，体育扮演着重要角色，体育健身强体、陪伴终生，让人一生受益。

通过体育，促进青少年身心健康，成长为全面发展的优秀人才，而绝非仅仅为了竞赛成绩。在这个前提下，为更多有体育梦想的孩子铺平成才之路，是深化体教融合的应有之义。