编制背景：

十三五以来，江北始终坚持党对教育事业的全面领导，坚持教育优先发展战略，在区委、区政府的坚强领导下，在各部门的大力支持下，江北教育事业取得了长足发展，实现了规模总量与发展质量的同步提升。财政性教育经费年均递增12.1%，五年财政性教育经费共计44.22亿元。着力夯实信息化发展基础资源，投入4000余万元，建成新型教学空间22个，智慧教室280间，实现交互式多媒体设备和校园无线网络全覆盖。城乡同步打造学前教育“15分钟入园圈”，大力推进增优减差，等级园招生覆盖率100%，省二级及以上优质幼儿园招生覆盖率86.5%，位列宁波市第一。多途径提升学生综合素养。推动社会主义核心价值观、中华优秀传统文化进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系。有力推进体艺“一校一品”“一生双技”工程，全区现有全国体育特色学校、示范学校14所，省级体育特色学校、阳光后备人才基地8所，省级艺术特色学校5所，市级艺术特色学校9所。劳动教育一校一特色布局全面推开。智慧教育、创客教育、老年教育工作走在全省乃至全国前列。启动教育领域综合改革，在学前教育公益普惠发展、改善民办教育发展环境等方面走出了江北路径。获评省首批教育基本现代化区、省教育技术装备规范管理示范区，入选省“区域和学校整体推进智慧教育综合试点区”，在省三次教育现代化水平监测中均列全市第一、全省第一方阵。区教育局三次获评省教育科学和谐发展业绩考核先进单位、群众满意度测评位居全市前列、在区级民生类工作满意度测评中名列第一。

编制过程：

高度重视江北区“十四五”教育规划编制工作，紧扣区委努力在宁波当好浙江建设“重要窗口”模范生中争创实践样板的工作要求，立足补短提长，与宁波教育研究院合作，共同起草“十四五”教育发展规划。

一是坚持基层问计。深入12所城乡、公办民办等具有不同类型代表性的中小学、幼儿园，征集十四五发展思路和意见。

二是剖析问题短板。区域教育事业发展不平衡、不充分的问题依然存在，如：教育资源布局有待进一步优化，部分地块资源紧张；优质教育品牌效应尚不明显，缺少在全省、全市有影响力的名校、名师；城乡教育水平差异客观存在；学前教育发展质量有待提升等。

三是谋划发展思路。区“十四五”教育发展规划聚焦打造“学在江北”品牌，紧紧围绕办好家门口的每一所学校，以实现“学校出彩、校长出众、教师出色、学生出挑、管理出效”的目标。规划共分“现状与挑战”“指导思想和发展目标”“总体任务”“具体任务”四个板块，其中“具体任务”板块中有“立德树人、学前教育、义务教育、民办教育、终身教育、教师培训发展、人才队伍管理、教育科研、教学研究和打造信息化的智慧教育新生态”等10条分项任务，和“提高学生体艺修养、加强心理健康教育、优化布局规划、实施优质学校发展工程、推进城乡教育共同体全覆盖、推进教师进修学校标准化建设、健全高水平人才培养体系、提升教研与教学改革契合度、构建智慧教学深度融合的新环境”等重点子任务35条，全面统领未来5年区域教育事业发展方向。

基本框架：

立足构建区域高质量教育体系，做好“禾”“核”“合”“和”四篇文章，努力使群众在家门口上好学校、学生在学校里遇到好老师、老师在江北有好发展、江北因优质教育更和美。

主要内容：

该规划围绕“创智之城、和美江北”建设中心任务，从学生、教师、学校和综合治理角度，明确“4HE”行动（“优学助禾”“优师聚核”“优教融合”“优策清和”）重点任务和19项具体行动举措，至“十四五”末，实现教育资源布局契合区域城市空间布局战略，教育现代化发展水平保持全省第一梯队，教育品质匹配中心城区首位度，争当教育优质均衡引领区、教育现代化治理先行区，涌现一批具有江北辨识度的教育成果，提供一批新时代教育工作的江北样本，率先实现教育现代化，打响“优学江北”品牌。