北区教办〔2010〕33号

各中小学：

　　经评委会认真评选，2010年江北区中小学德育论文、案例评比已经结束，共评出中学组论文一等奖2名，二等奖6名，三等奖6名；小学组论文一等奖2名，二等奖11名，三等奖13名；中学组案例一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名；小学组案例一等奖2名，二等奖11名，三等奖17名。现将评比结果予以公布。

　　附件：1、2010年中学组德育论文、案例获奖名单

　 　2、2010年小学组德育论文、案例获奖名单

　　二〇一〇年十一月二十三日

附件一：

2010年中学组德育论文、案例获奖名单

一、论文获奖名单

一等奖

《德育中的“诸子百家”》 实验中学 孙碧琼

《重视非正式群体的诱导，促进后进生的转化》 慈城中学 黄童平

二等奖

《走进学生心灵，轻松做班主任》 实验中学 王荷萍

《让孩子在我们的赏识中成长》 慈城中学 马旦旦

《浅议初中学校德育工作在创新中求发展》 三江中学 吴利文

《赏识与激发的妙悟》 惠贞书院 张敏芳

《天天反思，不烦死》 孔浦中学 方学士

《浅谈“80后”教师的德育工作》 慈城中学 郑余玲

三等奖

《运用案例教学提高德育工作的实效性》 慈城中学妙山分校 黄羽辉

《以德感人 以理服人——班主任德育工作浅谈》 惠贞书院 杨显慧

《做一名“用心”的班主任》 慈城中学妙山分校 姚 飞

《“5+2=10”追求学校教育与家庭教育的完美结合》 惠贞书院 刘文静

《养之教父(母)之责》 洪塘中学 许慧玲

《应用心理学做好班主任德育工作》 绿梅中学 连盼玲

二、案例获奖名单

一等奖

《换位思考，师生共赢》 实验中学 朱春莉

《此时无声胜有声》 洪塘中学 李 亚

二等奖

《一元钱的价值观》 实验中学 王静静

《扇动思维的翅膀》 实验中学 陈小波

《学会认知、尊重与合作》 实验中学 周渭玲

《当青春遭遇“滑铁卢”》 洪塘中学 戴达飞

《班团干竞选的缺失及其对策》 惠贞书院 潜卫专

三等奖

《以生之助，友情感化》 慈城中学妙山分校 张晓梅

《满足学生“面子” 需求》 实验中学 陈 波

《拦路虎？纸老虎？》 三江中学 徐献芳

《用心投入，乐在其中》 实验中学 毛利雄

《顺乎人性才是最美》 慈城中学妙山分校 何海波

《心越宽 爱越远》 惠贞书院 王咪芳

《做孩子美丽的天使》 慈城中学 童小云

附件二：

2010年小学组德育论文、案例获奖名单

一、论文获奖名单

一等奖

《家校合力，点亮感恩之灯》 江北实验小学 阮华舫

《浅谈建设“礼善”特色中队的实践与思考》 惠贞书院 孙佩丽

二等奖

《成长有烦恼，体验是良药》 江北中心小学 吕 敏

《创特色班级 促学生集体荣誉感的滋长》 洪塘中心小学 郎敏华

《小学生志愿服务意识现状的调查分析和对策研究》 江北中心小学 陈聪利

《让“小票”“喜报”演绎无限精彩》 江花小学 钱丽敏

《关于小学班主任工作愉悦性艺术范畴的拙》 惠贞书院 黄彦华

《少先队厨育基地的建设和实施初探》 江花小学 姚 路

《谈无痕教育在批评过程中的运用》 庄桥中心小学 姜丽娜

《“走进”三部曲，打造“仁爱自强”的好少年》 唐弢学校 朱 凤

《让德育散发故事的芳香》 育才小学 李 茵

《小学低段德育资源开发初探》 江北实验小学 屠亚萍

《尊重学生，给孩子一片美丽的天空》 洪塘中心小学 裘建焕

三等奖

《班主任，学生的心灵“按摩师”》 洪塘中心小学 汤艳英

《依托慈城慈孝文化 培养学生慈孝精神》 中城小学 金 妍

《赏识教育对高段小学生心理发展影响的案例研究》 江北中心小学 何 蓉

《惩戒教育也是爱的艺术》 唐弢学校 陈 延

《沟通从“早”开始——记学生“晨间问候”活动》 红梅小学 陆 萍

《让后进生在赏识中成长》 庄桥中心小学 陈建群

《例说亲子活动对小学高年级家庭教育的影响》 江北中心小学 姜艳琰

《插上暗示的翅膀，让心灵变得轻盈》 唐弢学校 黄 红

《谈低年级学生自主管理能力的培养》 洪塘中心小学 张 蓉

《普通小学自闭症学生教学实践与思考》 泗洲路小学 虞文颖

《一年级学生节约教育的有效策略研究》 修人学校 韩 琼

《浅谈小学低段学生良好行为习惯的养成方法和途径》 中城小学 王云聪

《利用竞选班干部来转变学生》 修人学校 刘素华

二、案例获奖名单

一等奖

《大班长的转变德育案例》 江北中心小学 王俭波

《爱的七重奏，创造教育“神话”》 慈城中心小学 王越雅

二等奖

《孤独症儿童的课堂异常行为矫正个案》 泗州路小学 郑 玲

《爱的教育，心的奉献》 第二实验小学 方 逸

《给学生一片合适的土壤》 第二实验小学 王 诚

《循循善诱，播下宽容的种子》 唐弢学校 赵婷卡

《反其道，得其效》 慈城中心小学 裘杰峰

《小学高段叛逆行为教育案例分析》 江花小学 王 妍

《冷静，候佳音--聪明的孩子更需要冷静教育》 洪塘中心小学 洪芝萍

《“告状门”引发的思考》 修人学校 严妍儿

《给每一棵草开花的时间——我和一个小男孩的故事》 红梅小学 陆晶晶

《他真的还小》 慈城中心小学 周养娟

《我与学生波的秘密》 育才小学 赵跃年

三等奖

《点燃心中的那盏明灯》 第二实验小学 项碧霞

《心灵对话促成长》 江北中心小学 吕庄艳

《借“题”发挥，德育无痕——课外阅读<木偶奇遇记>德育渗透案例》

　　 红梅小学 黄筠洁

《“显微镜”下的学生是如此可爱》 洪塘中心小学 徐 磊

《浅谈低段班主任工作中的教育无痕》 惠贞书院 陆衎物

《开展 “天天与孩子聊一聊”活动的实践与思考》 惠贞书院 刘圣霞

　　郑 颖

《我与厌学新生的拉锯战》 修人学校 冯 娟

《赢得起也要输得起——抗挫折教育案例》 中城小学 冯亚君

《对行为特殊生的体验道德教育》 第二实验小学 何燕君

《内向的男孩变了》 江花小学 沈 雯

《培养孩子诚实的品质》 中城小学 袁晓军

《读你，智斗毫无意义》 庄桥中心小学 张敏敏

《唤醒糊涂的爱》 洪塘中心小学 唐珂珂

《过了寒冬 春花才开》 第二实验小学宁镇路分校 徐 洁

《互帮互助》 洪塘中心小学 陈 洁

《培养学习态度德育教育案例》 怡江小学 王家阳

《用心架起“平等的桥梁”》 压赛小学 章 滨

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