AIGC如何赋能乡村创客？高校学子赴鞍山村展开实践调研

这个暑期，鞍山村迎来了一批特殊的客人。

一群来自浙江工商职业技术学院的青年学子们带着AI与新媒体的“数字工具箱”，走进鞍山村，实地调研了乡野小院、面包工坊、文创聚落等地，与创业主理人开展面对面的交流探讨。建筑与艺术学院的青年学子组成“红星闪耀”暑期社会实践小分队，他们用脚步丈量乡村，用技术探索未来，聚焦“‘新媒体+AIGC’如何服务乡野创客”这一主题，探寻数字振兴乡村之道。

围绕“创客企业如何更好使用新媒体”“AIGC技术如何落地实际运营”等问题，小分队依次走访了构城·安山人文聚落、半夏小院、是啡咖啡店、KOKO可盐可甜面包工坊等多个业态，深入了解他们在内容策划、渠道传播、用户互动中的痛点和诉求。

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“我们拍不出好内容，也缺人手，AI虽然方便，但总感觉做出来的东西不能很好地与项目融合，这是我们企业面临的一大难题。”构城·安山人文聚落主理人张小晨说，AI作品难与项目实际契合也成为了当前乡村创客在数字转型路上的“拦路虎”。

“专业团队缺位、内容制作门槛高、AI工具无法精准适配场景，这些成为了制约创客品牌成长的关键短板。”小分队成员在实践日志中这样记录。

针对此事，小分队开展了详细的问卷调研和运营数据分析，并向企业经营者介绍了即将启动的“新媒体运营集训营”——项目由浙江工商职院联合洪塘街道共同策划，培训内容涵盖公众号运营、短视频创作、直播引流、内容策划等多个维度。

企业主理人们纷纷表示支持并回应道，“希望能通过系统学习来增强企业数字传播能力，拓展品牌影响力。”

选择鞍山村为实践调研对象绝非偶然，其背后是浙江工商职业技术学院主动服务乡村振兴、推动产教融合的具体实践。

去年9月，浙江工商职业技术学院“乡村振兴”微学院在鞍山村正式揭牌，“乡村振兴”微学院通过校地合作模式，将艺术专业优势与乡村产业需求深度对接，并提出了以乡村CEO微专业为抓手的微学院建设方案，自此，该校与洪塘街道在乡村振兴领域的合作迈入了新的阶段。

此次“红星闪耀”社会实践不仅让学生深入了解基层现实，也让更多新技术、新理念通过他们的行动深入乡村。小分队成员纷纷表示，“在调研与服务中，我们亲身感受到了‘新媒体+AI’在乡村产业发展中的落地难点和广阔前景，也为高校更好服务地方、助力‘青年入乡’积累了宝贵经验。”

“接下来，我院将继续依托‘乡村振兴’微学院平台，围绕新媒体传播与AIGC技术的融合应用，推动更多实战型项目落地，为打造浙江数字乡村振兴标杆样板提供高校智慧与青年力量。”浙江工商职业技术学院相关负责人表示。