处置校园打架斗殴事件安全应急预案

为加强对校园安全活动的管理，防止打架斗殴等意外事故的发生，我校结合实际制定校园打架斗殴现象的安全应急预案。

第一条  校园内所有任课教师都有责任对本校学生进行和谐相处文明做人的教育，对有发生打架斗殴可能的苗头要及时报告班主任和学校领导，把问题解决在萌芽阶段。

第二条  班主任要重点做好这部分学生的工作，防止打架斗殴问题的发生。

第三条  凡教职员工如果遇到学生或者是校外人员到学校滋事打架的，都有责任及时劝阻，同时报告学校领导进行处理，如果遇到而不报告的，学校将根据情况对其进行严肃处理。

第四条  发现学生在校园内打架斗殴时，教职工除了要当面进行劝阻，还要及时将有关的情况反映给学校领导以及班主任老师。

第五条  一旦出现人身伤害事故，教职员工要马上报告学校领导，同时播打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理并进块尽快通知家长。

第六条  对发生打架斗殴的学生所在班级的班主任老师要对这类问题学生建立专门的档案进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，并注意做好调查研究工作，把有些问题解决在萌芽状态。

第七条  对有些学生纠集社会上的人员到校园进行斗殴，教职员工发现后要及时报告学校领导，并根据情况劝阻，打电话报警（报警电话110）。

第八条  对参与打架斗殴的学生要根据现场情况做好工作，稳定局势，防止事态进一步扩大。

第九条  未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

洪塘中心小学消防应急预案

一、应急机构的组成
　　1、领导小组及职责
　　学校应急领导小组由储明岳校长任组长，成员由学校行政班子人员组成。校长室为应急指挥部，总务处兼应急办公室。
　　领导小组主要职责如下：
　　（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
　　（2）充分利用各种渠道进行消防安全知识的宜传教育，组织、指挥全系统消防安全常识的普及教育，广泛开展消防安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。
　　（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食，饮水，防冻防雨，教材教具，抢险设备等物资的落实，强化管理，使之始终保持良好的战备状态。
　　（4）采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。
　　（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序。
　　2、通讯联络组及职责
　　主要职责：迅速与市消防支队或当地消防部门取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；联系有关单位；个人，组织调遣消防力量：负责对内、对外联络及报告工作。
　　3、疏散引导组及职责
　　成员： 班主任及任课教师
　　主要职责：引导相关人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。
　　4、安全防护救护组及职责
　　成员： 体育组全体成员
　　主要职责：利用就便器材对伤员进行紧急抢救，联系有关医院送救。
　　5、灭火行动组及职责
　　成员： 保卫组全体成员
　　主要职责：利用机关配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。
　　二、应急行动
　　1、领导小组依法发布有关消息和警报，全面组织各项消防救护工作。各有关组织随时准备执行应急任务。
　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
　　3、加强对易燃易爆物品，保证灭火减灾顺利进行。
　　4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
　　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。
　　6、按预案落实各项物资准备。
　　三、火灾后有关行动
　　1、领导小组得悉消防应急情况后立即赶赴本级指挥所，各种救护队伍到行政楼前或附近集结待命。
　　2、各级领导小组在校长室统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。
　　（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。
　　（2）迅速关闭，切断输电，燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其它灾害。
　　（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
　　（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
　　3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
　　4、迅速了解和掌握本系统受灾情况，及时汇总上报。
　　四、其它
　　在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。必须在行动中贯彻救人优先，学生优先，妇女优先的行动原则。各年级组分管行政负责本年级组应急行动，各班班主任负责本班学生应急行动。
                                                                   

洪塘中心2017春游应急预案

为强化外出春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动顺利进行，同时，提高紧急救援的反应速度和协调水平，有效地处置突发事件，把事故损失、事件影响降低到最低限度，特制订本预案。

一、安全领导小组成员及职责。

1. 学校设立安全领导小组，由储明岳任组长，乌耀军为副组长，樊继红、马一萍、孙林杰、邱静君、洪章生为组员。

2. 每个班由班主任作为带队负责教师，再安排一位老师协助做好学生安全管理工作。

3. 安全领导小组成员随段随车行动，各班带队老师随班随车行动。

4. 所有老师手机必须处于开机状态，确保电量充足。

5. 到达目的地后，各班带队教师始终随班进行安全管理。

二、突发事件处理原则

1.保持镇静、沉着应对

2.学生优先原则

3.就地抢救原则

4.报警、求援原则

5.维持秩序、迅速疏散原则

三、因天气因素变更活动处理：

1. 活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2．发车时遇天气变化，认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。

3. 针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

四、车辆事故处理：

1. 活动前要求旅游公司提供车况好的车辆，要求提供车辆运输证、行驶证以及车辆维修备案记录卡，检查车况，对车况不良的车报告组长，并提出更换车辆，否则不得发车。

2. 中途车辆故障：

⑴带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和旅游公司。

⑵故障会影响安全的，一律停驶，由旅游公司紧急调车改乘。

⑶故障会影响行驶的，短时间内无法修复的，处理同前⑵。

3. 途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

4. 车辆换乘时，带队教师要维持好学生秩序，严禁学生下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

五、师生突发疾病、意外伤害：

1. 师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师应立即和活动负责老师联系，视轻重进行紧急处理或就近送医院。

2. 师生在活动场所内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系校领导和保国寺培训活动负责人，视轻重由卫生老师处理，病情严重的送当地医院急救。

六、学生走失处理：

1.  如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

2. 从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

3. 电话通知其它带队教师关注寻找。

4. 通知活动场所广播站播送寻人启事。

七、交通事故处理;

1. 有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2．在第一时间迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院，

3. 保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4. 向上级领导报告事故情况。

5. 安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6. 立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。写出书面报告，总结经验教训。

八、突发事件紧急联系人电话：

学校领导：乌耀军    13566300133

    紧急救护：120；紧急险情：110,；交通事故：122；火警：119

洪塘中心小学交通安全制度

为确保交通安全，加强交通安全管理和教育，特制定交通安全制度。

一、学校职责。

1、加强交通安全管理，制定上学、放学校门口教师值班制度，维护校门口学生上学、放学时的交通安全。

2、加强交通安全教育，要把交通安全知识作为安全教育的一项重要内容，采取多种形式对学生进行交通安全的宣传教育。

3、学校组织大型外出活动时，要组织人员维护交通安全，较大路口要与交警联系，让交警帮助维护交通安全。

二、学生行路要求。

1．学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。   

2．横过车道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的须直通过，不准在车辆临近时突然横穿。

3. 不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。

4．不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5．学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成人带领。

6．列队通行道路时，每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过：没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过。

三、学生乘车要求。

1、乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。

2、不准在车行道上招呼出租汽车。

3、不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租车和长途汽车等。

4．机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

5．乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

洪塘中心小学小学校园意外伤害应急管理制度

为加强学校校园安全监管工作，落实具体管理责任，杜绝安全事故发生，特制订本预案。

一、 成立校园安全监管领导小组

组　长：储明岳

副组长：乌耀军

成　员：洪章生、邱静君、石珍妮、孙林杰、张蓉、各年级组长

二、 落实校园安全监管具体措施

1、明确校园安全监管责任范围及责任人，落实安全工作众人挑，人人肩上有指标的安全监管责任制。

2、每周教工例会和班会必须对师生进行安全教育，各班要健全职能范围的安全管理制度，并贯彻落实到位，做到警钟常鸣，警示不懈，时时做好应急准备教育工作，形成人人注意安全，个个参与防范的校园良好安全氛围。

3、师生上下楼梯要求靠右行，相互礼让不拥挤，进出校门自觉下车，骑摩托车要戴头盔等，避免因拥挤而造成的不安全事故的发生。

4、有关安全监管责任人要对本监管的责任范围工作经常检查，发现问题及时解决或报告相关责任人调处。同时，对监管项目的排查及处理情况，视情况严重程度，进行有效处理，把问题解决在萌芽状态。

三、突发事件的处理程序和惩戒

1、如突发事件一经发生，在场的领导、教师，应首先组织学生离开事发现场，及时向安全领导小组汇报，保护好现场；若有伤员，以抢救伤员为主；其次安全领导小组接到通知后，要立即组织有关人员到场处置，并向上级有关部门汇报；再是稳定师生，勘察现场，制定方案，慰问受伤人员，调查事发原因，按规定进行处理。

2、凡责任人玩忽职守，疏于管理造成责任事故的，要承担一切应负监管责任，接受党纪、政纪处理，直至追究法律责任，同时，实行“一票否决”制度，责任人年度内不能评优、评模。

学校安保处置突发事件应急预案

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生和学校可能造成的危害和损失，保障师生员工的生命、财产安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合学校实际，特制定本应急预案。

一、指导思想

坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，坚持“预防为主、积极处置”的方针。务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。尽一切努力杜绝或减少校园治安安全、交通安全、消防安全、自然灾害等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、处置原则

坚持“以人为本”，师生生命安全高于一切，稳定压倒一切的原则。对学校突发事件力争做到及时发现，及时控制，消灭在萌芽之中，解决在校园之内。突发事件一旦发生，要果断处置，尽快平息。处置工作中要坚持的原则：

（一）预防为主。学校保安要加强与师生员工的联系、交流与沟通，掌握情报信息，及时发现和解决可能引发事端的各种矛盾和问题，避免因工作疏忽或失误诱发突发事件，同时要加强情报信息工作，发现可能发生突发事件的苗头，要立即报告校领导。

（二）力争将突发事件消灭在萌芽状态。一旦发生突发事件的苗头，应采取坚决果断措施，在第一时间及时赶到现场，协调处置，决不能让事态扩大和蔓延。并立即向挍长室汇报。

（三）正确区分两类不同性质的矛盾。突发事件发生后，一类要正确判断事件的性质，区分两类不同性质的矛盾，区分行为是否合法，要求是否正当，并采取相应的方式妥善处理；另一类是难以分清性质的，不要急于定性，防止因定性不准，处置不当使矛盾激化。对参加人数较多的突发事件，要坚持教育，争取多数的原则，严密控制和重点打击少数策划煽动闹事的首要分子，幕后指挥者，打砸抢分子和其他严重犯罪分子。

（四）坚持说服教育的原则。做到动之以情，晓之以理，尽量通过教育、说服化解矛盾，解决问题。

三、组织领导

为保证指挥有力，处置迅速，安保领导小组：

组长：储明岳    副组长：乌耀军

信息联络：孙林杰、张蓉

现场处置：洪章生、何正明

应急配合：陈建华、曹成彪、叶国胜、徐忠宝

四、主要处置措施

校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

（一）根据事件性质，由指挥长宣布启动本应急预案，全体在岗人员员迅速进入工作状态。

（二）迅速查明情况，确定事件性质，召集队员及时通报情况。根据查明的情况，及时上报主管领导和处办公室，做到信息畅通，下情上传，上情下达。

（三）学校保安加强值班考勤和重点警戒，控制好学校大门，防止闲杂人员进入学校。保安队长要第一时间赶到事发现场，组织人员初步控制局面，掌握动态，迅速将情况报告主管领导和处办公室，

根据领导的指示，在短时间内与医疗、公安、消防等相关部门联系，请求支援。

（四）做好校园治安秩序工作，确保校园稳定和学校正常教学秩序的有序进行。

（五）要及时掌握舆论导向，澄清事件真相，防止谣言传播和人为将事态扩大。根据上级主管指示，杜绝来访的新闻媒体，防止新闻媒体借机炒作。

（六）后勤人员积极做好各类后勤保障工作。如事件发生在室内，应迅速疏散人群，确保人的人身安全和财产安全。及时送治伤病员。

（七）积极协助学校做好相关工作，确保迅速平息事端，使学校各方面的工作尽快走上正常轨道。

五、应急处置程序

（一）火灾事故

1、处置火灾事故的组织：全体校保安及消防队员。

2、处置程序：

（1）当值班人员发现或接到信息，迅速将情况向带班组长汇报，带班组长接报后，立即组织队员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）信息联络组立即将情况向主管领导汇报。

（3）保安与消防队员到达现场组织灭火的同时，疏散现场人员，在火灾地外围保护现场。

（4）根据火势如需报警，立即报告消防队（电话119）。

（5）现场指挥员派出人员到路口等待引导消防车辆。

3、组织实施：

（1）现场指挥员在消防车到来之前，组织队员分工协作。一组疏散人员；二组现场扑救；三组抢救财物。

（2）消防车到来之后，校卫队员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：消防栓、灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。

（4）迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。

　　（5）无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，保障道路畅通，以便于消防车辆驶入。

4、扑救方法：

　　（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。

　　（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

　　（3）扑救电火，采用先断电、后灭火。

　　5、注意事项：

　　（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

　　（2）到达现场首先要切断电源。

　　（二）群体性事件或个体重大突发事件

　　1、处置事件的组织：全体在岗队员。

　　2、处置措施：

　　（1）当学校保安人员发现或接到信息后，迅速将情况向总务主任汇报，总务主任接报后，立即组织所有队员迅速赶到现场控制局面。

　　（2）信息联络组立即将情况向主管领导汇报。

　　（3）如有人员受伤，立即送往校卫生所或就近医院进行救治。

　　（4）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。

　　（5）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

　　（6）如是社会人员来校闹事，须立即拨打“110”，并将闹事人员控制等候公安机关处置。

　　3、注意事项

　　（1）各队员遇事一定要冷静，听从指挥，果断采取措施。

　　（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

　　（三）被盗案件

　　1、处置事件的组织：保安主管和值班队员。

　　2、处置措施：

　　（1）当值班人员发现或接到信息后，迅速将情况向带队干部汇报，带班干部接报后，召集队员迅速赶到现场，初步了解情况，根据案件情况汇报主管领导。

　　（2）安排人员保护现场，同时向失主和知情人做好登记，包括失主详细情况、被盗物品的名称和数量以及被盗损失的价值。根据被盗物品的数量和价值，经请示主管领导后向公安机关报案。

　　（3）如果发现现行犯罪嫌疑人，立即组织队员将其控制，如果犯罪嫌疑人逃跑，应立即组织队员实施抓捕，并通知各出人口严格控制，必要时，封闭大门。同时尽快拨打“110”报警。

　　（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

　　3、注意事项

　　（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

　　（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

　　（四）食物中毒事件

　　1、处置事件的组织：保安主管和值班队员。

　　2、处置措施

　　（1）当值班人员发现或接到信息后，迅速将情况向带班干部汇报，带班干部接报后，立即组织队员迅速赶到现场，初步了解情况，根据情况汇报总务处主管领导。

　　（2）以最快速度将中毒人员送往校卫生所或就近医院救助，无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

　　（3）保护中毒现场的中毒食物或物品，等候有关部门取证。

　　3、注意事项

　　（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

　　（2）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。

　　（3）如有新闻媒体要求采访，必须经过校长室同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　（五）自然灾害：（如地震）

　　l、处置事件的组织：全体安全组成员。

　　2、处置措施：

　　（1）迅速组织人员向就近空旷地疏散（如足球场、篮球场、排球场等）。

　　（2）立即组织抢救受伤人员。

　　（3）拨打“120”、“110”请求救援中心救助。

　　3、注意事项

　　（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

　　（2）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，班主任和学生干部、学生团员骨干要做学生的思想工作。

　　（3）如有新闻媒体要求采访，必须经过校长室同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　六、其它工作

　　突发事件平息后，要及时进行总结，分析原因，总结经验教训，并上报主管领导。要充分利用突发事件的经验教训对全体安保人员进行思想政治教育，并认真检查和解决工作中存在的问题和薄弱环节，改进工作，以提高对突发事件的应对能力和工作效力。

处置突发事件汇报顺序：保安门卫——总务主任——分管校长——校长。

洪塘中心小学防汛防台工作应急预案

为了及时、有序、高效地开展防汛防台抢险工作，确保学校财产和师生人身安全，最大限度地减轻汛期洪灾危害，根据上级防汛防台抢险有关要求，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、指导思想和要求

以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立校长负责制，按照统一指挥、高效应对原则，有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保学校汛期安全。

二、组织机构和职责

（一）防汛防台抢险工作领导小组

组  长：储明岳

副组长：乌耀军

成  员：洪章生、郑时玲、马一萍、孙林杰、潘江英、吴静超、洪园、周晓芬、叶丽娜、朱文姬

（二）主要职责

1、加强领导，强化工作职责，加强对防汛防台工作的研究，完善各项应急预案制度和制定各项应对措施。

2、充分利用各种渠道进行防汛防台知识的宣传教育，指导全校师生开展防汛防台中的自救和互救训练，不断提高师生防汛防台意识和基本技能。

3、认真做好各项物资保障，使之始终保持良好的戒备状态。

 4、指挥和组织师生进行防汛防台，把损失降到最低点。

三、汛期工作重点

1、防汛防台工作应以“责任重于泰山”做到“安全第一，预防为主”，加强对全体师生进行开展防汛防台工作的教育，增强师生的安全意识，提高学生的自防自救能力，如发生大暴雨学校应采取如停课等紧急措施，如在上课期间应组织师生有序回家，积极与家长联系接送学生平安返家，暑假期间务必进一步加强对学生进行安全教育。

2、应经常教育学生注意上学路上的安全工作，如路上有漫水的地方决不强行淌过，并教育学生不到池塘、低洼地带等可能发生洪水及地质灾害地区游玩，并视当地雨情、灾情，指定教师或家长接送学生上学、放学。

3、认真地做好值班工作，确保师生生命安全和校园的财产安全，带班领导与值班人员的职责是：要加强对汛情的监控，坚守岗位，做好值班情况记录，处置突发事件，紧急情况应及时向带班领导及上级主管部门报告，加强夜巡，确保学校的安全。带班领导与值班人员的手机24小时开机，学校应保证信息渠道畅通。

四、防汛防台抢险的应急措施

1、接到紧急警报后，防汛防台抢险工作小组迅速组织抢险救灾工作。

2、迅速向学校发出紧急警报，立即停课，并组织师生有序撤退到安全地带。

3、迅速关闭、切断输电（除应急照明系统外）和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。

4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤受困人员进行转移和安置。

5、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻，防止各类犯罪活动。

6、迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。

7、值班人员加强巡逻，发现问题及时向校长汇报。当日带班领导为第一责任人。

8、防汛防台期间，所有人员保持电话24小时畅通。在接到通知后5分钟到达集合地点。

9、汛期各班及时关闭教室的门窗，断开电视电源。微机室、多媒体室断开主机电源及网线。

10、班主任提前教育学生雷雨时关门闭窗，不进行户外活动，注意防汛防雷安全。

总之要高度重视防汛防台抢险工作，要以对学校财产和学生生命安全高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期间，领导无特殊情况不许离开，并保持每天24小时值班，通讯工具畅通、洪讯灾过后，学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物，按要求开展防疫工作，并迅速恢复正常教学秩序。

洪塘中心小学自然灾害应急预案

为提高我校自然灾害应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，最大限度地减轻灾害造成的损失，确保广大师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

　　一、总则

　　自然灾害应急预案是灾害发生后对校园受灾师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。

　　本预案适用于在我乡范围内容易发生的台风、洪涝、雷电、冰雹、地震等自然灾害发生后的应急救助反应。

　　二、灾害应急机构

　　成立校园自然灾害工作领导小组，指导全校救灾工作。其组成人员如下：

　　总指挥：储明岳

　　副总指挥：乌耀军

　　成员：樊继红、孙林杰、洪章生、邱静君、何正明、张蓉、马一萍、洪国良

　　工作人员：值班教师和其他所有教职工

　　三、灾害应急领导小组工作职责和任务

　　1、值班人员发现灾情后，要敢于承担责任，首先做到及时控制险情，并立即报告组长或副组长。

　　2、组长或副组长接到报告后，必须第一时间赶到现场，并向区教育局汇报灾情和救助工作进展情况，负责处理学校应急领导小组各项工作和日常事务。

　　3、到场人员必须听从领导小组的统一指挥。

　　4、由组长或副组长联系区民政局，做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。

　　5、负责灾后防疫和校园卫生整治工作，由校医联系防疫部门进行传染病的预防。

　　6、落实灾后校园各项安全规范和措施，安全员和校医监督检查灾后学校饮水，食品卫生工作，并将检查结果及时报组长或副组长。

　　7、组长或副组长组织教职工做好灾后校园善后工作。

　　8、保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，加强灾后值班纪律。、四、灾情报告

　　学校应急办应密切注意气象、地震和灾害预报部门发出的灾情预警。在自然灾害发生后，校救灾办必须立即向区教育局和区救灾办报告有关情况，启动灾害救助应急预案。灾情报告内容主要包括：灾害种类、发生时间、地点、范围、程度、灾害后果，救灾工作和受灾师生生活安排情况。

　　五、灾害救助应急反应

　　1、救助领导小组进入工作状态，研究确定救灾工作事宜。

　　2、迅速组织受灾师生按照预案，紧急转移，安排他们的学习、生活，做好食品、饮水、衣物等救灾物资的调集和发放工作。

　　3．根据救灾工作的需要，向上级主管部门提出救助申请。

　　六、应急处理程序

　　1.防台风、建筑物坍塌事件应急处理程序

　　本应急处理程序的要点是：防范事故，确保人员安全，减少财产损失。

　　台风来临的整个时段，学校、年级部值班人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，启动应急处理程序。

　　若建筑物在台风中发生倾斜、开裂、坍塌：

　　学校突发安全事件应急处理救援指挥部应立即组织人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。

　　若有人受伤，医疗救护组进行现场救治，或打120送医院。

　　在危险建筑物周围设置警戒线，派专人密切观察建筑物状况。

　　在城建局、安全监管部门和有资质的房屋检测专门机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。

　　若电线杆、树木或其它高架物倾斜，应立即组织人力进行支撑和加固。

　　对不牢固的空中悬挂物或屋顶材料要进行加固或拆除。

洪塘中心小学晨检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。结合我校实际，制定晨检制度，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

班主任每天早晨对本班学生进行晨检，晨检内容有：1.统计本班缺勤学生的姓名查问缺勤原因等，发现情况，要立即报告学校。2.督促学生做好个人卫生。3.观察学生的身体及精神状况，发现有呼吸道传染病症状，如发热、咽痛、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等症状的患者，及时通知家长并要求家长带其就医。4.做好记录并及时报告学校。

一、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。

二、对已确诊患传染病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构诊断证明到学校进行查验后方可返校上课。

三、班主任是学生“晨检”工作的直接负责人，每天须认真填写晨检记录，不得缓报、瞒报、漏报。

四、如有晨检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员的责任。

洪塘中心小学传染病管理制度

原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗

一、疫情报告制度：

学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告区疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。

顺序：学生---班主任---卫生室---校长室---区疾控中心、区教育局

二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要在卫生部门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。

三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。

四、病愈后复课要求：

根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。

五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导，采取必要措施。

洪塘中心小学控烟工作制度

为推进我校无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造一个优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据《区教委关于进一步加强学校控烟工作的通知》的文件要求，结合我校实际，学校特制定如下控烟工作管理制度：

一、成立学校控烟领导小组

控烟领导小组成员名单：

组  长：储明岳（校长）全面负责

副组长：乌耀军（副校长，分管领导）  

组  员：邱静君（教导处主任）

            洪章生（总务）

            石珍妮（校少先队辅导员）

            马一萍（德育主任）

            叶丽娜（年级大组长）

控烟工作监督员名单：

控烟监督组组长：乌耀军

控烟监督组组员：马一萍、孙林杰、6位年级组长

二、控烟工作有关规章制度

1．学校控烟领导小组负责学校控烟工作，保障控烟制度的落实，并将控烟工作纳入学校常规工作。

2．设立控烟监督员，做好控烟检查教育工作。对外来人员，全体师生员工都有义务及时进行提醒与劝阻。

3．学校大门口设立禁烟提示牌，教学楼、餐厅、体育馆、图书室、会议室、报告厅等公共场所张贴禁烟标志，各场所均不设烟具。

4．本校区域一切公共场所禁止吸烟，做到不敬烟、不劝烟，客人递烟应婉言谢绝。

5．学校通过学生向家长宣传吸烟有害健康的科学知识，让学生力所能及地规劝自己家长戒烟、禁烟，积极参与社区的控烟活动。

6、建立控烟考评奖惩制度，对控烟表现好的办公室和个人给予一定奖励，对违反政策的给予一定处罚。

三、各部门控烟工作职责

组长：全面负责，协调各部门工作。

副组长：负责控烟工作的宣传和检查指导。

大队部：负责控烟工作活动方案的策划制定以及宣传。

教导处：负责将“吸烟危害健康”的知识有机纳入各科教学之中。

总务处：负责禁烟标志的张贴。

年级组：利用各种宣传工具进行控烟宣传、组织禁烟活动。

校卫生保健教师：收集有关吸烟有害健康的各类资料。

控烟督查小组：专人分块定期检查与综合抽查相结合的形式，对全体教职工、学生、及来访人员进行控烟健康教育的检查，进行有效教育。

洪塘中心小学膳食营养管理制度

一、建立由分管领导、校医、教师、财会人员，炊事人员组成的膳食委员会，并根据季节情况每周制定学生食谱，总结经验，不断提高学生膳食质量。

二、食谱中食物的选择、搭配要恰当，使之充分满足学生生长发育、生活活动等方面所需要热量及各种营养素的量。

三、在食物的烹调方式上，应适合学生消化系统的特点，必须多样化、艺术化，做到色、香、味、形俱全，尽最大努力保持营养素，特别要防止维生素的损失。

四、每季度进行一次膳食调查，使学生每日摄入食物中蛋白质、脂类、碳水化合物三种营养素之间保持正确的比值，使它们各占总热量的10—15%，25—30%，55—60%。

五、编制的食谱，使学生每日摄入食物的蛋白质必须半数以上来自动物性蛋白质和豆类蛋白质。

六、食堂购买食品，现用现买，保持新鲜，采购员购来的食品，由专人验收，不符合要求退换。

七、要加强对体弱学生和患病儿的伙食照顾。

八、准确掌握学生出勤人数，做到每天按人按量供应主副食，不吃隔夜饭菜。

九、每月伙食费按学生进食量结算，伙食费专款专用，计划开支，降低成本，合理使用。

十、保持厨房清洁，严格执行《食品卫生法》，生熟分开，餐具、用具等洗刷干净，餐餐消毒，要有防蝇等措施。

十一、炊事员每年进行健康查体一次，持健康证上岗。平时搞好个人卫生，上灶前要坚持肥皂洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手，食堂内不准吸烟。

十二、工作人员不准在食堂就餐，不许私分私拿学生食物。

十三、按时进餐，保证学生在校吃好每餐饭。

十四、膳食委员会成员定期到餐厅巡视，了解学生进餐情况，提出进餐指导。

洪塘中心小学传染性疾病防控预案

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，特制定本预案。

一、防治措施

1、校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、建立健全传染病防治的相关制度，落实岗位责任，提供必要的卫生资源及设施。

3、做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、加强有关预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。 　　

5、对教室、专用教室等场所保持室内通风换气，按规定定期消毒。

6、加强学生体质锻炼，增强抵抗力。 

二、处置程序

1、在校学生或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。

2、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

3、通知学生家长或教职工家属。

4、对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5、公布病情感染源及其采取的防护措施，安定人心，维护学校稳定。

6、请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。　

三、要求

1、师生树立科学防控观，不得散布不利言论。

2、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

3、师生在校外出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

学生传复课证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。因此我校要求各班进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行严格的常规管理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：

一、学校卫生工作人员应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给保健室复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

二、各班级要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给保健室。校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。

三、卫生工作人员要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

洪塘中心小学食品安全卫生管理制度

为切实搞好学校食品安全卫生管理工作，从源头防止学校食物中毒或其它食源性疾患事故的发生，为学校师生营造一个安全、卫生的环境，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》等有关规定，结合我学校实际，特制定本管理制度。

一、  食品安全卫生管理要求

（一）成立食品安全卫生工作领导小组，领导小组人员结构：校长为组长、副校长或主管行政为副组长，校医、专职或者兼职的食品安全管理员等为领导小组成员。

明确各职责，组长是第一责任人，食品安全管理员负责承担下列职责：

1、每天进行食品质量验收和食堂卫生检查、并做好记录。

2、发现腐败、变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁混有异物和感官异常的食物立即停止使用。

3、每月不定期进行突击检查，并与岗位考核挂钩。

4、每天做好食物留样的检查工作。

5、造成食物中毒或者其他食源性疾患后，及时上报校领导及有关部门。

（二）建立健全食品安全卫生检查制度。

1、学校专门设食品安全卫生管理小组负责食堂安全卫生检查。

2、定期7—10天至少一次，或不定期（突击检查、抽查等）。

3、 检查内容包括食堂内为清洁卫生、从业人员个人卫生、操作过程、餐饮具消毒、食品留样情况和食品采购、进货索证登记等。

4、对检查结果有问题的相关负责人员，根据情节轻重，按食堂考核进行扣罚款。

5、对检查结果上墙公示。

（三）食堂实行承包经营时，必须把食品安全卫生作为承包合同的重要内容。

（四）学校要积极配合、主动接受卫生行政部门对学校食品安全的监督检查，对卫生行政部门提出的意见和建议及时采取措施进行整改。

（五）实行事故责任追查制度。事故责任追查做到“四不放过”，即：事故原因未查清不放过，事故整改措施未落实不放过，事故责任人未受处理不放过，教师、学生未受教育不放过。

（六）对学生加强饮食安全教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物。

二、食品加工过程的卫生要求

（一）有专用场地和食品验收人员，腐烂变质原料不加工。

（二）清洗池做到动物性、植物性食品分池清洗，上下水通畅，并具一定容积的带盖容器。

（三）动物性食品与植物性食品必须分开存放。

（四）用于原料、半成品、成品的工具不得混用，保持清洁。加工后的原料、半成品、成品存放，符合卫生要求，防止交叉污染。

（五）工作人员穿戴整洁的工作衣帽，保持个人卫生。

（六）防尘防蝇设施齐全，使用正常。

（七）按国家标准要求，规范使用食品添加剂，并对使用情况进行登记。

（八）餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。消毒后的餐饮具必须贮存在餐饮具专用保洁柜内备用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并在餐饮具贮存柜上有明显标记。餐饮具保洁柜应当定期清洗、保持洁净。

    餐饮具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。洗涤、消毒剂必须有固定的存放场所（橱柜），并有明显的标记。

三、食堂食品留样要求

（一）学校食堂为师生提供的每餐、每样食品都必须由专人负责留样。

（二）学校每餐、每样食品必须按要求留足100克，分别盛放在经清毒的容器中。

（三）留样食品冷却后，必须用保鲜膜密封好（或盖上），并在外面标明留样时期、品名、餐次、留样人。

（四）食品留样必须立即密封好，贴好标签后必须立即存入专用留样冰箱内。

（五）每餐必须作好留样记录：留样时期、食品名称，便于检查。

（六）留样食品必须保留48小时，时间到满后方可倒掉。

（七）留样冰箱为专用设备，留样冰箱内严禁存放与留样食品无关的其他食品。

四、 食品采购要求

（一）严格把好食品的采购关。食堂采购员必须到持有许可证的经营单位采购食品，应相对固定食品采购单位，以保证其质量。

（二）禁止采购以下食品：

1、腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其它感官性状异常，含有毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品；

2、未经兽医卫生检验或者检验不合格的肉类及其制品；

3、超过保质期限或不符合食品标签规定的定型包装食品；

4、其它不符合食品卫生标准和要求的食品。

（三）采购食品及其原料，应当按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单，并做好采购索证登记。

（四）采购的定型包装食品和食品添加剂，必须在包装标识上按照规定标出品名、产地、厂名、生产日期、批号或者代号、规格、配方或者主要成分、保质期限、食用或者使用方法等。食品包装标识必须清楚，容易辩识。在国内市场销售的食品必须有中文标识。

（五）采购食品添加剂必须选购国家允许使用、定点生产的食用级食品添加剂。

（六）采购的食品容器、包装材料、食品用工具、设备以及用于清洗食品和食品用工具、设备的洗涤剂、消毒剂必须符合相应的卫生标准，对人体安全、无害。

五、 食品仓库卫生管理要求

（一）食品仓库专用并设有防鼠防蝇防潮防霉通风的设施及措施，并正常运转。

（二）食品应分类分架隔墙隔地存放，各类食品有明显标志，有异味或易吸潮的食品密封保存或分库存放，易腐食品要及时冷藏、冷冻保存。

（三）食品进出仓库应专人验收、登记，做到勤进勤出，先进先出，定期检查清仓，防止食品过期变质、霉变长虫，及时将不符合卫生要求的食品清理出库。

（四）食品成品，半成品及食品原料应分开存放，食品不得与杂品、有毒有害及个人物品混放。

（五）食品仓库应经常通风，定期清扫，保持干燥和清洁。

六、食堂从业人员卫生要求

（一）食堂从业人员、管理人员必须掌握有关食品卫生的基本要求。

（二）食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。

凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病（包括病原携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其它有碍食品卫生的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

食堂从业人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。

（三）食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：

1、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒；

2、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；

3、不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；

4、不得在食品加工和销售场所内吸烟。

七、学校食品安全事故快速处理要求

（一）发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，按《学校食物中毒事件处理应急预案》处理，具体应采取下列措施：

1、立即停止生产经营活动，并向教育局、当地卫生监督部门报告；

2、协助卫生机构救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

（二）建立学校食品安全责任追究制度。对违反本规定，玩忽职守，疏于管理，造成学生食物中毒或者其它食源性疾患的责任人，以及造成食物中毒或其它食源性疾患后，隐瞒实情不上报的责任人，按照有关规定给予处分。

对违反本规定，造成重大食物中毒事件，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

体检结果向家长反馈制度

一、 按卫生部门的要求，学校每年组织学生体检一次。  

二、 学校建立体格体检制度，及时监测学生健康情况。  

三、 建立学生健康体质卡，纳入学生档案。  

四、 每年认真做好入学体检以及一系列相关方面工作。  

五、 对残疾、体弱学生应做好心理卫生工作。  

六 、及时做好常见病、急慢性病的群体预防和控制管理工作。  

七、 常见病每年普查一次，视力每年普查两次。  

八、 发现学生器质性疾病，及时向班主任、家长反馈并反馈提出纠 正建议，对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案，及时告知家长，进行治理，采取防范措施。

洪塘中心小学结核病防控工作制度

为了落实卫生部、教育部《学校结核病防控工作规范（试行）》，加强学校结核病防治，控制学校结核病重大疫情的发生，保障学校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，特制定本工作制度。

一、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《结核病防治管理办法》和《学校结核病防控工作规范（试行）》，加强对学校结核病防治工作的领导。根据学校的特点，把各项防治措施落到实处，切实保障广大师生的健康。成立学校结核病防控的组织领导机构：

组  长  储明岳校长。统一协调指挥应急处理工作。

副组长  乌耀军副校长。协助校长做好应急处理工作。

组  员：

洪章生  总务主任。负责后勤保障。

马一萍  德育主任。负责协调、沟通学校各部门之间的关系。

石珍妮  大队辅导员。负责宣传等工作。

潘江英  卫生专职教师。全校应对突发卫生事件的业务主管，负责学校突发卫生事件工作的组织管理、业务指导与监督检查，提供日常培训指导，负责消毒工作。

朱文姬、柳蓓、洪园、周晓芬、朱文姬、邵赛茜六位年级组长及33位班主任教师负责本年级、本班的日常防控工作

二、建立师生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查列入学生以及教职员工健康检查的主要内容。对检查发现的结核菌素试验强阳性者，要督促其及时到市结防机构进一步复查，做到早发现、早隔离、早治疗。

三、做好在校学生的结核病治疗和管理工作。对确诊的传染性肺结核病人实行休学隔离治疗。传染性消失后，凭本市结核病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗在当地结核病防治机构的指导下，由我校校医负责，执行“监督化疗”，确保规则用药。

四、加强结核病疫情监测与报告，对咳嗽、咳痰两周以上或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，应立即报告，并动员其到结核病防治机构检查确诊。

五、积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环境的清扫与消毒工作，教室经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会。

六、通过健康教育课、讲座等多种形式的宣传教育活动，对学校师生进行结核病等传染病防治知识教育，增强自我保护意识和能力。

七、对因玩忽职守，造成结核病暴发流行的责任人，严格按照规定追究相关人员的责任。

洪塘中心小学新生入学接种证查验制度

为保障我校儿童身体健康，确保校园内不发生重大传染病疫情，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《疫苗流通与预防接种管理条例的规定，学校实行新入学儿童预防接种证查验制度，具体要求如下： 

一、 加强领导，制定方案

学校要由主管校长亲自负责，为认真贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》，进一步加强在校学生计划免疫工作，提高少年儿童疫苗免疫接种率，防止传染病在学校的发生流行，积极组织实施并进行监督检查，同时做好配合协调工作。

二、查验内容

根据国务院发布的《疫苗流通与预防接种管理例》的要求，由教育部门（学校）负责预防接种证的查验工作。主要查验内容为：新入学儿童是否持有预防接种证，是否全程接种了乙肝疫苗、麻疹疫苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗、卡介苗以及国家和省要求接种的其他疫苗。　　

三、查验对象

明确预防接种证验证对象，为我校小学一年级新生及所有小学转学学生。

四、具体工作

一年级班主任具体负责此项工作，对入学新生预防接种证查验工作一定认真负责，发现未种、漏种儿童要认真做好登记，并于开学后一周内向所在地预防接种门诊报告未种、漏种儿童名单，配合预防接种门诊督促其监护人及时到指定的预防接种门诊补种。　　

五、具体要求

1.学校要高度重视入学新生预防接种证查验补种工作，严肃认真地把好验证关，验证盖章和出具证明均要有经办人签名。在查验中发现未依照国家免疫规划受种的儿童（包括未有预防接种证、未进行接种或未全程进行接种），应当向疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位（一般为乡镇、街道卫生院）报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监护人。

2.政教处要认真落实入学新生预防接种证验证登记制度，落实有关查核登记、补种验证和建证建卡等工作。把好入学关，不得接收免疫空白或免疫史不详的新生。如发现未按要求进行验证工作、虚开证明或因工作失职导致漏种等行为，要及时作出批评教育并督促其尽快改正，对因此而造成传染病流行的，将依照《传染病防治法》有关规定依法进行处理。

3.儿童入学时，班主任未依照规定查验预防接种证，或者发现未依照规定受种的儿童后未向学校报告的，由学校责令改正，给予警告；拒不改正的，对责任人依法给予处分。

因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，特制订本制度如下：

一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安管办，并作进一步的家庭联系。

三、晨、午中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校安全管理办公室，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告、早隔离、早诊治，并做好相应的表格填写。

四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任和安管办对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

六、学校卫生管理员要填写清楚传染病早期症状、疑似传染病病人患病登记日志和病因排查结果登记日志及病愈返校记录。

直饮水卫生管理制度

为加强学校饮用水设施卫生管理，确保直饮水机的正常使用和水质安全，保护师生身体健康，特制定本制度。

一、学校成立饮用水管理小组。组长由主管校长负责，并配备兼职的饮用水卫生管理人员。

饮用水管理小组成员

组 长：储明岳（校长）

副组长：乌耀军（副校长）

组  员：洪章生（总务主任）

          各班主任

二、饮用水由本学校总务处负责管理。总务处应按照法律法规和本单位规定，制定并落实饮用水设施卫生管理工作计划措施，确保饮用水设施及供应的饮用水符合国家《生活饮用水卫生标准》。加强学校内部自身的卫生管理，定期对学校饮用水的卫生情况进行检查。做好饮用水操作从业人员的体检工作，并定期对从业人员进行相关的卫生知识、职业道德和法制教育的培训。

三、有专人落实饮用水设施管理工作，每学期将饮用水水样送寿光疾控中心检验，检验合格后方可饮用。

四、保持饮水设施周围的环境卫生，设施与饮水接触表面必须保证外观良好,光滑平整,不对饮水水质造成影响。
  五、定期做好直饮机滤芯的更换登记工作，滤芯更换后饮用水需检验合格后，方可使用；所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。

六、对学校直饮水设施进行必要的保养，以确保直饮水的正常使用，并定期做好直饮水清洗消毒及登记工作。所用的净水剂和消毒剂必须符合卫生要求和有关规定。有加热功能的直饮水机中，储存在桶内的水不能超过24小时，要求放假(包括双休日) 学生回校日将储存的桶内水放完。水龙头用75%酒精棉擦拭。

七、定期对饮用水卫生展开全面检查。

八、应建立涉水产品以及消毒产品的索证台帐并做好登记。

九、从事饮用水卫生管理和清洁维修人员必须进行健康检查，取得健康证明后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。从事饮用水卫生管理和清洁维修人员未经卫生知识培训不得上岗工作。

十、从业人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎（除乙肝）、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍公共卫生的疾病，应立即调离接触二次供水卫生管理的岗位。

十一、当饮用水水水质受到污染时，应立即报告单位领导，同时立即停止供应污染的饮用水，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

洪塘中小学学生健康检查及健康档案管理制度

第一条  学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。

第二条  本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。

第三条  本制度适用的学生范围：我校在校学生。

第四条  学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。

第五条  体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应建立体检健康档案。

第六条  新生入学体检时间为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。

第七条  新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况，学校必须如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。

第八条  新生入学体检中发现异常时，学校应当在有效时间内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学习将疾病诊断及处理建议提交给基础教育科，由基础教育科返回意见后，教务处根据规定办理休学。

第九条  学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。

第十条  学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。

第十一条 学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防措施。

洪塘中心小学学生健康体检制度

为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，做好学生健康体检的管理工作，根据《学校卫生管理条例》和《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《预防性健康检查管理办法》等有关法律法规，按照卫生部、教育部联合制定的《中小学生健康体检管理办法》的具体要求，特制定以下学生健康体检制度。

1、 学校健康体检工作由学校的健康教育领导小组负责领导工作。

组长：储明岳

副组长：乌耀军

成员：洪章生、马一萍、孙林杰、潘江英、各班主任

由潘江英同志负责体检工作内外联系，安排体检时间、体检工作人员和体检班级，体检资料的整理、建档保管、对体检结果的处理。洪章生同志负责体检场所安全保卫、设施提供等后勤保障；各班主任负责体检带队，登记学生的体检信息，纳入学生档案，资料上缴卫生室，并把体检结果告知学生家庭监护人。

2、学校每年组织学生前往指定地点由正规合法体检机构进行健康体检，学生和家长有义务配合学校做好该项工作。学校相关工作人员要尊重学生隐私，遵守保密制度，不得泄露学生的体检信息。如因违反该规定造成不良后果学校将依法追究当事人责任。

3、学校每年至少组织一次体检，对学生体检中发现的主要健康问题要有分析，并将结果及时反馈给班主任和家长。

4、要认真组织学生完成所有体检项目。包括形态（身高、体重、胸围）、生理功能指标（肺活量、血压）、口腔科（牙齿、牙周）、内科、外科、眼科、（视力、沙眼、结膜炎）等常规检查。入学新生必须提供《疫苗接种证》，作“结核菌素试验”检查。

5、为加强学生常见病的防治，对检出的患病学生要及时告知家长，并督促及时予以医治。若发现学生有器质性疾病的，应当配合家长做好转诊治疗。

6、学校在得到健康体检机构的学生个体报告单反馈结果和学校汇总报告反馈结果后，应及时将本校的学生个体报告单反馈给学生或家长，同时将本校学生的统计汇总体检结果及时总结，上报相关部门。

洪塘中心小学作息制度

为避免学生课业负担过重，学生睡眠时间不足，影响学生的健康成长和课堂教学质量，违背素质教育倡导的“全面发展”的教育理念，在社会上产生不良影响，为更好的规范我校学生作息时间，保证学生充足睡眠和身心健康，现制定以下制度： 

一、认真执行学校作息制度的有关规定。学生早上8:00之前到校，下午3：25放学，每天保证学生在校一小时的活动时间（早上大课间与下午体育活动课）。对提前到校的学生，学校要及时、认真地安排好教师进行管理。 

二、提高对调整学校作息时间重要性的认识。认识到调整作息时间，关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。要充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。 

三、学校要督促各年级各班级严格控制学生的课业负担量，提高课堂效率和质量。学校不准随意增加课程门类、难度和课时，小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内（以中等水平学生完成作业时间为准），不得擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间，学生每日在校学习时间不超过6小时，学校不准举办校中校，不准设立重点班和实验班，不准节假日补课。未经教育行政部门批准，义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。     

四、学校要加强对作息制度实施情况的监督和指导，坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。 

五、做好学生家长的宣传教育工作。各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，保证学生身心健康发展。

洪塘中心小学公共场所、环境安全卫生管理制度

为搞好公共场所、公共环境的安全和卫生管理，创造良好的公共场所卫生条件，预防疾病，保障全校师生员工的身体健康，创造良好的学习、生活、工作环境。特制定本管理制度。

第一条  本规定适用范围：办公室、教室、会议室，多媒体室、阅览室、实验室、保健室、运动场、活动室、食堂、厕所等。

第二条  教室、阅览室内采光、照明必须符合国家教育部的有关要求。

第三条  必须并保持教室、阅览室等的空气流通，做好通风设备设施的管理。

第四条  做好周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。

第五条  严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。

第六条  体育场地要经常检查场地设施，发现设施损坏，应及时维修，保证使用安全。严禁一切车辆进入体育场地内。体育场地只提供校内学生及教职工活动，校外人员必须办理租借手续，方准提供使用。要保持体育场地内外以及周边环境的整洁卫生。

第七条  学校的校舍维修、改造以及设计必须符合有关管理部门的安全卫生要求。

第八条  公共场所的使用部门应当建立安全卫生管理责任制度，并配合学校安全卫生管理人员进行安全卫生检查与监督管理。

第九条  学校按有关规定对公共场所、公共环境的从业人员随时进行安全卫生培训并做好考核工作。

第十条  为保证全校师生员工的身体健康，公共场所、公共环境的卫生工作人员，必须持有上岗证或健康合格证，才能从事本项工作。

第十一条  公共场所、公共环境工作人员应该按规程操作。

第十二条  凡不按本规定操作的单位或个人，如发生事故，学校将按有关法规进行人员调整，情节严重者，并进行经济处罚，追究法律责任。

洪塘中心小学近视防控方案

为努力实现中小学生近视眼防控的各项工作目标，结合我校的实际情况，制定本工作实施方案。

一、提高认识，加强领导

将学生视力健康问题纳入学校教育的整体规划并统筹安排，动员和引导全体教师以高度的使命感和责任感，积极参与学生近视眼防控工作，要从学生身体健康和终身发展的高度认识近视眼防控工作的重要性，努力提高工作的自觉性和主动性。

近视防控工作领导小组：

组长：储明岳

副组长：乌耀军

组员：

邱静君、何正明：教导处从教学进行负责管理

马一萍、孙林杰：德育处从日常、活动、检查、宣传等进行负责管理

洪章生：总务处从设施设备进行负责管理

潘江英：保健室从体检、宣传等进行负责管理

全体班主任：负责开展健康教育课、课外活动等

全体体育老师：负责开展健康教育课、课外活动等

二、遵循原则，重视预防

1．坚持预防为主的原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，要面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

　　2．坚持综合防控的原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

　　3．坚持常抓不懈的原则。把近视眼防控工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进近视眼防控工作经常化、制度化。

4．坚持全员参与的原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生近视眼防控工作的合力。

三、具体落实，制定措施

　　（一）加强规章制度建设，规范管理近视眼防控工作。

1．将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的近视眼防控工作机制。

　　2．建立视力定期监测制度，健全《学生视力健康档案》。每学期在期初、期末两次对学生视力状况进行监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生，有针对性地实施相关近视眼防控措施。

　　3．切实减轻学生课业负担。教师要改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。学校不得随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业时间不超过40分钟，五、六年级书面家庭作业不超过1小时。　

4．建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。各班任课老师必须保证学生每天眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。学校进行眼保健操检查，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，纳入每周四项竞赛评比。

　　5．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每周可调整一次学生座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视的位置。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。

6．坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。　　

7．制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。

　　（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1．在全校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。每学期要上好一节视力健康教育课，每个学生完成一份保护视力手抄报并组织评比。

2．培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。

3．教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。

4．教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。

5．每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性近视眼防控宣传教育有机结合，促使近视眼防控宣传教育经常化、制度化。

6．通过家长会、致家长一封信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。

7．每年6月6日的“全国爱眼日”，开展内容丰富、形式多样的近视眼防控宣传活动，扩大宣传的效果。组织好“爱眼周”专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。

（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。

1．保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水平距离不超过8米。

2．按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。

3．教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为0.8～0.9米。

4．教室采光应符合国家相关卫生标准。双侧采光的教室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。

5．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯；黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；自然采光不足时应及时辅以人工照明。

（四）积极宣传用眼知识，提高教师、学生、家长爱眼意识。

1. 利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。

2. 向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。

3. 继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做及时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，及时向家长反馈信息，同该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和监测，不要再使视力继续下滑。

通风、消毒等制度

为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度： 

1、各教室,办公室以及楼道等，每天安排卫生值日,每周大扫除。每天按时（或按实际需要）开窗通风,保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风记录。 

2、校园公共环境（功能室、垃圾池、厕所等），责任人每周用消毒液消毒一次，总务处进行监督检查。 

3、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。 

4、加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定： 

（1）食堂对炊具等，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。 

（2）每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。 

（3）每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。

（4）采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。 

（5）饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。

（6）使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。 

 洪塘中心小学学校处置突发事件应急预案

根据区教育局通知精神，为确保学校能够及时、有序、高效地应对和处理可能发生的突发事件，保证广大师生员工的生命安全和学校财产安全，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，依据有关法律和法规及教育局精神，结合学校实际，特制定本应急预案。

一、学校突发性事件的界定

学校突发事件：是指在学校发生的造成人员死亡或重大伤害，造成重大经济损失、较大社会影响的，对学校正常的教学秩序造成重大影响各类事件。包括校舍倒塌、火灾、师生在校园或学校组织的活动中死亡或重大伤害、学校车辆发生造成人员伤亡的交通事故等安全事故；校园内发生群体性食物中毒、传染病流行等公共卫生事件；校园内发生师生严重闹事、停课等群体性事件；校园内发生重大治安案件等。突发事件按其严重程度和影响大小，划分为一般性突发事件、较大突发事件和重大突发事件三个等级。

1．符合下列情况之一的为一般性突发事件：

无人员伤亡的校园小范围火灾；

师生在校园或学校组织的活动中发生无生命危险的伤害；

学校车辆发生无师生伤亡的交通事故；

校园内发生十人以下症状不严重的食物中毒；

学校发生小范围的常见传染病；

其他对正常秩序造成一定影响但可短时间内解决的事件。

2．符合下列情况之一的为较大突发事件：

校舍倒塌；

学校发生造成人员伤害或较大财产损失的火灾；

在校园或学校组织的活动中发生师生严重伤害的事件；

学校车辆发生师生伤害的交通事故；

校园内发生症状严重的师生中毒或十人以上三十人以下中毒事件；

学校发生不明原因的传染病且有进一步扩大的趋势，或发生较大范围的传染病；

其他对学校正常秩序造成较大影响的事件。

3．符合下列情况之一的为重大突发事件：

造成学校重大财产损失的校舍倒塌或校园火灾；

在校园或学校组织的活动中发生师生死亡的事件；

学校车辆发生师生死亡的交通事故；

校园内发生可能造成严重后果的师生中毒或三十人以上的中毒事件；

学校发生较大数量的不明原因的传染病且有进一步扩大的趋势；

其他对学校正常秩序造成重大影响的事件。

三、组织管理

学校成立安全工作领导小组，在突发事件来临时，负责突发事件的处理。

指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的应急处理。

学校突发公共卫生事件应急领导小组组成及职责

组  长  储明岳校长。统一协调指挥全校突发公共卫生事件应急处理工作。

副组长  乌耀军副校长。协助校长做好突发公共卫生事件的应急处理工作。

组  员：

洪章生  总务主任。负责保障突发公共卫生事件期间物资供应；负责学校食堂卫生安全工作。

马一萍  德育主任。负责协调、沟通学校各部门之间的关系，落实上级指示。

石珍妮  大队辅导员。负责宣传等工作。

潘江英  卫生专职教师。全校应对突发公共卫生事件的业务主管，负责学校突发公共卫生事件工作的组织管理、业务指导与监督检查，提供日常培训指导，负责消毒工作。。

朱文姬、柳蓓、洪园、周晓芬、徐倩、邵赛茜六位年级组长及33位班主任教师负责本年级、本班的日常监控工作

四、突发事件的报告

1．突发事件发生后，学校及时、准确、全面地向区教育局报告，报告的主要内容包括：事件发生的时间、地点、概况，以及采取措施情况、进展和下步打算等。

重大突发事件和较大突发事件在事发的第一时间报告，一般性突发事件在事发2小时内报告。

2．突发事件处理完毕后，将本次事件的整体情况、处理结果及整改措施以书面形式报告区教育局。

五、突发事故的预防

1．应经常对师生员工进行法纪法规、形势政策教育和突发事件应急知识的专门教育，密切注意师生员工的思想动态，及时了解和解决师生员工反映的实际问题，有针对性地做好思想工作，增强对突发事件的防范意识、自我保护意识和应对能力。

2．落实值班和巡逻检查制度的同时，开展突发事件的日常监测工作，确保现有监测与预警系统的正常运行。

3．各办公室主任、班主任对早期发现的潜在隐患以及可能发生的突发事件，应当依照本预案的规定及时报告。

4．学校总务处要根据预案要求保证应急设施、设备、救治药品器械等物资的必要储备。

5．学校安全工作领导小组定期开展突发事件应急处理相关知识、技能的培训，定期开展突发事件应急演练。

六、突发事件的处理

1．突发事件处理严格遵循“以人为本、生命第一”的原则，组织自身力量并迅速请求社会各有关方面快速开展各项救援工作，把损失降低到最低限度。

2．突发事件发生后，学校安全工作领导小组负责人第一时间赶到事发现场，立即指挥启动学校突发事件处理应急预案，按应急预案确定的相关人员职开展工作。

3．突发事件的事态发展基本控制后，成立调查组调查事件发生的原因、经过、相关责任，认定事件性质，形成调查报告，并对事件提出处理意见和整改措施。

洪塘中心小学健康教育管理制度

一、学校健康教育制度

1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。

2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。

3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏（角），定期刊登有关卫生的知识。　

4、宣传形式力争丰富多彩。每季度出黑板报1至2期；借助宣传单、宣传画、幻灯片、录像等形式进行宣传教育。

5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。

6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。同时遵医嘱对患者隔离或休学。

二、学生健康教育制度

1、定时作息，每天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。

2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。

3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。

4、保护视力，做到“五要”、“五不要”

5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

6、饭前，饭后要洗手。

7、饭前，饭后不做剧烈活动。

8、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率达到100％，行为形成率达到95％以上。

三、教师健康教育制度

1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。

2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。

3、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。

4、积极响应计划生育号召，做好晚婚晚育、避孕工作。

5、健康教育课教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并督促每位任课教师严格按计划实施教学。

学校突发饮用水污染卫生事件应急预案

为了提高我校预防和控制突发学校饮用水污染事件的能力和水平，指导和规范学校饮用水污染突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发学校饮用水卫生事件应急预案。

一、工作目标

1、普及各类发生在学校饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。

二、具体措施

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学校突发饮用水污染卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

饮用水污染应急处理领导小组成员及分工

组  长：储明岳 负责应急处理的指挥协调工作。

副组长：乌耀军 负责污染情况的报告工作。

组  员：洪章生 负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。

1、报告制度

校区水源一旦受到污染，由陈国平及时向领导小组负责人汇报。同时负责向教育局体卫科和卫生防疫监督所报告。

2、现场保护和水源处理

保护好水源现场，请卫生监督部门及时提取水样。将污染水源彻底放尽，停止饮用。

3、指挥协调

应急预案领导小组成员要各施其职，各负其责，指挥校区师生员工协调作好校区水源污染的应急处理工作。

四、突发事件预防

1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

学校应经常对食堂、教学环境与饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

4、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

5、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

6、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

7、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

五、保障措施

1、组织机构保障

学校成立突发饮用水污染公共卫生事件领导小组，学校卫生室，具体负责突发饮用水污染公共卫生事件的日常预防与控制工作。

2、人力资源保障

学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门组织的突发饮用水污染卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发饮用水卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

3、财力和物资保障

学校安排必要的经费预算，为突发饮用水卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

洪塘中心小学学生体质健康监测制度

为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。

1、学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。

2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。

3、教导处负责我校学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

4、我校每年开展一次学生体质健康监测工作。

5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定。

6、我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。

7、学生体质健康监测结果由教导处公布。学生体质健康监测结果公布后，各班级可以公布本班学生体质健康监测结果。

8、学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。

9、经学校批准，有关科室在遵守保管、保密制度的情况下，可无偿使用学生体质健康监测数据和资料。

10、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。

洪塘中心小学食品安全事故应急处置预案

为有效预防、及时控制和妥善处置学校食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少食品安全事故的危害，保障学校师生身体健康与生命安全，维护正常的教育秩序。根据《中华人民共和国食品安全法》、《食品安全事故应急预案》、《教体系统食品安全事故应急预案》等法律法规和文件精神，特制定我校食品安全事故应急处理预案。

一、工作原则

1.以人为本，生命至上。预防和控制学校食品安全事故的发生，最大限度地保护师生的食品安全，切实保障广大师生的切身利益。

2.预防为主，常抓不懈。加强学校食品安全的日常监管，积极开展食品安全事故的预防工作，做到早发现、早报告、早控制。

3.反应及时，措施果断。食品安全事故发生后，学校应主动与有关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有关情况上报当地政府、县教体局及卫生、食药监等部门，并迅速采取救治的控制措施。

二、领导小组

组长： 　储明岳

副组长：　樊继红、乌耀军

组员：　洪章生、石珍妮、邱静君、张蓉、何正明、马一萍、孙林杰。

领导小组的主要职责有：

（1）负责制定和实施学校食品安全事故应急预案；

（2）会同相关职能部门，组织、协调发生食品安全事故的原因调查及应急处置工作；

（3）负责事故信息的日常管理工作；

（4）负责师生的紧急疏散，稳定师生及学生家长情绪，保持学校正常教学秩序。

（5）向当地政府、卫生、食药监机构及教育主管部门报告事故应急处置工作情况。

三、应急处置程序
　　（一）及时报告
　　学校食品安全事故发生（发现）后，事故现场有关人员应当立即向食品安全事故应急处置领导小组报告。相关负责人接到报告后，应在知悉事故并经初步核实后1小时内，按有关规定向当地政府、卫生、食药监机构及教育主管部门报告。报告内容有：发生食品安全事故的单位、地址、时间、中毒人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。并按照相关监管部门的要求采取控制措施。

（二）立即抢救
　　在第一时间组织人员，立即将中毒者送到有急救能力的医疗机构抢救（特殊紧急情况首先拨打附近卫生院、120急救中心）。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。

（三）保护现场
　　发生食物中毒后，在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具容器、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，并提供留样食物。

（四）配合调查
　　配合卫生疾控等部门进行食品安全事故调查处理，如实反映食品安全事故情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

（五）信息通报

在学校适当范围内通报食品安全事故的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

（七）善后处理

1．积极协调有关部门做好受害人员的善后工作，对有关责任人按规定作出处理。

2.对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。

3.尽快恢复学校正常教学秩序。对因食品安全事故而致暂时集体停课的，必须对食堂等相关场所进行彻底清扫消毒后，方可重新启用。

阳光体育活动制度

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

二、实施方法与目标

1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本校实际开展两操一课、跳绳、篮球、乒乓球等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。

2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各年级特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

3、坚持每学年举办一次全校体育运动会不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。

4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

三、组织机制

统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。

四、洪塘中心小学阳光体育活动工作领导小组：

组  长：储明岳         副组长：乌耀军

组  员： 姜涛  王力  宋长余  姚震亚 各班班主任

  五、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者，体育教师为班级学生课外活动的协助者。

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。

3、活动场地及器材管理，由体育处统一安排，实行器材由小组管理责任制。

4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。

5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。

6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。

洪塘中心小学反恐防暴应急预案

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想

遵照教委有关学校安全工作的重要指示，自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面提高应对恐怖和暴力的能力，保障师生的生命财产安全。

二、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系，控制事态发展，限制在最短 时间，最小范围内，本篇文章来自资料管理下载。使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导

学校成立反恐防暴指挥部，领导小组机构如下：

组  长：校长、书记

副组长：副校长  

成  员：德育主任、总务主任、校医

四、职责分工

以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。

（1）指挥办公室

总指挥：校长、书记

成  员：副校长、总务主任

工作职责：承担指挥领导小组办事机构的职能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。

（2）现场处置组

组长：德育主任

成员：各年级年组长、班主任

工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处置情况。

（3）通讯联络组

组长：德育副校长

成员：办公室主任

工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集，为现场指挥组提供可靠信息保障。

（4）保卫疏导工作组

组长：总务主任

成员：学校安全员

工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，切断闹事群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安全工作，根据事态发展轻重情况，负责与110联系。

（5）后勤保障组

组长：总务主任

成员：财产保管员

工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员，配合其他工作小组，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。

五、工作原则

1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害，切实加强对应急救援人员的安全防护。

2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处置。

4、防止激化的原则。重在思想教育。

5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。

六、处置措施

1、校园一旦发生恐怖暴力事件，学校指挥领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握信息与指挥中心取得联系，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。

2、指挥领导小组在第一时间向教委报告事态发生情况，不隐瞒事实真相，并采取响应措施，控制事态发展。

3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。

4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议，处置措施，各年级组长根据指挥小组要求，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。

5、当闹事者不听劝告 ，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。

6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。

洪塘中心小学校园欺凌应急预案

为了进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园救助、欺凌件的发生，切实有效降低和控制校园救助、欺凌件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。

一、指导思想

以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园救助、欺凌件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。

二、主要目标

1．防范校园救助、欺凌件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

2．防范校园救助、欺凌件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3．防范校园救助、欺凌件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

4．不发生重大校园救助、欺凌件责任事故。

三、成立领导管理机构，明确工作职责

⑴校园求助、欺凌事件防控工作领导小组：

组长：储明岳

副组长：樊继红、乌耀军

组员:孙林杰、洪章生、邱静君、何正明、张蓉、马一萍、石珍妮

① 组长全面负责校园救助、欺凌件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园救助、欺凌件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

②发生校园救助、欺凌件后，决定事故应急预案的启动和终止；

③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

④向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

⑤向有关方面通报事故情况；

⑥向上级部门请求救援事项。

⑵应变保护员负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

1、可能引发校园救助、欺凌件的原因分析及预防

⑴原因分析：

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

⑵预防措施：

① 依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；

②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园救助、欺凌件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警； ⑥经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

2、校园救助、欺凌件的处理程序及措施

⑴发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；

② 如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

⑵校园救助、欺凌件防控工作领导小组应急措施：防控领导小组组长接到校园救助、欺凌件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

⑶各应急组现场应急措施：

①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；

②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；

③通讯联络员：发生校园救助、欺凌件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况，保证通讯畅通； ④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

⑷事故调查，善后处理：

①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；

③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园救助、欺凌件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

五、处置流程

一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。

2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。