基

本

情

况

单位名称

宁波市绿梅幼儿园

其他名称

无

统信证代码

12330205419551864X

银行开户许可号

3310-04898995

宗旨和业务范围

为学龄前儿童提供保育和教育服务。

幼儿保育、幼儿教育。

住 所

宁波市江北区绿梅新村37号

法定代表人

王珂

开办资金

29.01万元

经费来源

财政全额补助

举办单位

宁波市江北区教育局

办公地址

宁波市江北区绿梅新村37号

办公时间

周一至周五7：45-17:10

联系电话

87636515

传真号码

无

电子邮箱

无

从业人数

31

网址

无

中文域名

宁波市绿梅幼儿园.公益

净资产合计(万元)

年初数

29.01

年末数

32.21

党建工作

2020年我支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届五中全会，以党带团、激励引导。创新党团组织培养模式，切实做到以问题为导向、明确任务，促使党员干部“四个意识”显著提升，党员先锋模范作用有效发挥。
  一、深化主题教育，形成长效机制。每月的28日开展支部主题党日：1.延续“不忘初心 牢记使命”主题教育。2.学习习近平总书记在浙考察的重要讲话。3.学习“两会精神”。4.研读《习近平谈治国理政》第三卷。
  二、开展实践活动，彰显支部文化。1.党员老师对照“四讲四有”进行自我剖析，争做合格党员。2.“党团联动”开展下班咨询室活动，送教活动以及观影活动。3.下沉社区争做防疫志愿者，跨界当起口罩“生产工”。

信息公开

内部治理

幼儿园充分发挥工会凝聚力，每年组织召开教代会，通过教代会逐年修订《月考核细则》、《请假制度》、《财物管理制度》等，规范了幼儿园各项工作，使管理落到实处，做到有章可循、有据可依。每月我园通过推选典型、宣传典型、点赞典型来开展“勋章园丁”和“勋章班级”的评选，考核组根据考核细则评定推荐，全体教职工点赞来产生，结合师德师风工作，增强教师责任感，产生更大内驱力。每学年持续推行教师工作愿景与岗位结合制，通过“学年工作愿景表”的填写，根据教职工个性、特长，设置组班人员和各类兼职岗位，鼓励教职工根据自己的工作经验、兴趣专长自愿报名，创设人人参与管理的平台。

重要事项

政策性重要调整事项

幼儿园园务组成员在2020年扩充了两人。

开展重要活动信息

浙江省一级幼儿园复评，江北区年度财务审计。

按规定

需要公开的其他

重要事项

2020年无需要公开的其他重要事项。

资质许可情况

江北区教育局下属公办幼儿园。

荣誉信息

1.1月获宁波市城区绿化委员会颁发的宁波市护绿贡献奖；
  2.6月获江北区教育局颁发的文明校园创建先锋团队。

失信信息

2020年无失信情况。

收费情况

依据2019年7月发改委下发的《关于调整宁波市江北区公办幼儿园保教收费标准的通知》，保育费收费标准：小班、中班968元/月，大班715元/月。伙食费收费标准：12元/天。

政府采购

制定《宁波市绿梅幼儿园政府采购制度》，加强政府采购的内部控制，规范采购实施行为。2020年度本园采购资产共计10.353355万元。其中支付采购3次，共计1.798876万元，分别为3个打印机单价0.257万元，合计0.771万元，手提电脑1台，计0.52894万元，台式电脑1台，计0.49893万元。其他新购资产3次，共计8.554479万元，分别为科探玩具1套，计2.4874万元，户外玩具1套，计4.28万元，图书387本，计1.217379万元。

接受捐赠资助

2020年未发生捐赠资助情况。

法人登记执行

2020年事业单位法人登记事项中，开办资金发生变更。

公益投入

校舍

情况

园舍建筑面积

1296㎡

绿化用地面积

297.8㎡

运动场地面积

657㎡

教学及辅助用房

建筑面积

962㎡

教学设施设备

图书册数

3600册

活动器械资产值

3.29万元

信息化设备资产值

1.60万元

其他设施及辅助教学设备资产值

4.25万元

人员

配备

专任教师数

15名

保育员人数

5名

班师比

1:3

骨干教师比例

14%

教师

职称

未定级教师人数

4名

初级职称人数

2名

中级职称人数

12名

高级职称人数

1名

经费

收支

本年度收入合计

540.51万元

其中：财政拨款

540.51万元

本年度支出合计

540.51万元

其中：本年项目支出

191.27万元

其中：本年

基本支出

349.24万元

贫困生

资助经费

0.6万元

教育设施设备投入费用

10.35万元

财政性教育经费投入

年增长率

-9%

其他公益投入

2020年无其他公益投入。

公益产出

园区创建

幼儿园

等级

省一级六星级幼儿园

办园规模

绿梅幼儿园创办于1991年，全园占地面积1733平方米，现有5个班级（由于今年春季未招收小班，所以现园内有三个大班两个中班），在园幼儿132名。教职工26 名，其中在编人员9名（园长1名，后勤2名，教师6名），聘用人员17 名（教师6名）。专任教师100%具有教师资格证书并达到大专以上学历，中级职称教师6人，达到46%，有市骨干园长1名、市教坛新秀1名、区骨干教师2名、区教坛新秀3名。近年来幼儿园陆续输送了4名教师赴江北区优质幼儿园担任园长。

办园特色

在可持续发展观、建构主义理论和做中学思想的指引下，幼儿园提炼出了“启智养德，点行润品”的办学理念，德和品是我园文化所追求的道，启和行是培育幼儿应遵循的术，并提出了“活动有趣一点，孩子独立一点，童年美好一点”的教育愿景。幼儿园把培养“有行动力的幼儿”作为育人目标，以“勋章”来物化孩子的成长历程，让每个孩子在绿幼的生活、游戏中真实的体验、经历，自然的改变、发展并获得专属自己的勇敢、友善、责任勋章。在办学理念的统领下，我们清晰了教育路径：体验行动历程，润养未来公民。从而提出了“三力”的幼儿园发展目标即：有行动力的幼儿——能够发现问题、分析问题、在实际行动中解决问题，提升品质；有指引力的教师——能关注孩子成长点、发现孩子闪光点，触发自己与幼儿的新起点；有参与力的家长——能融入幼儿园，参与家园共育，形成教育合力。

园际辅导

我园于2018年开始了集团化办园的实施路径，将距离我园250米处的红梅幼儿园转制为国有民办的文汇幼儿园，成为了绿梅的分园，将副园长和三名在编骨干教师安排在文汇园区。   在文汇园区自收自支和老生收费低的情况下，园部克服困难，尽力创造条件为非编教师提高待遇，也希望所有非编教师本着积极进取、提升自我的前提下努力工作，保障自身的同时更好促就双园区的发展。经过整合统一的管理与常态化教研辅导，文汇园区于2020年6月顺利通过了省二级四星级幼儿园的评估。

园区管理

幼儿管理

我园根据《浙江省学前教育条例》、宁波市教育局《关于做好幼儿园招生工作的指导意见》文件精神，结合我园实际，2020年小班暂停招生，中大班有若干个插班名额。我们按照《纲要》要求，严格按照幼儿教育规定办园，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向。我园目前5个班，中班2个，大班3个。及时维护学籍管理系统，2020年我园共录入新生0名，转出7名，变更6名。

年幼儿

增长率

0%

家长会、家长学校、家访等活动

家长是幼儿园教育的共同体，在家园共育的探索之路上，结合园本实际，我们建立了“家园第三空间”，让家长真正成为了课程建构和园所管理的伙伴。我们用李季湄老师的一句话与第三空间的教师、家长共勉：“看一看我们改变了什么，想一想我们还能改变什么？”在“第三空间”中家长成为了老师的同行，老师成了家长的伙伴，他们用不同的角度、不同的问题、不同的资源，促成了更大的教育可能。在“第三空间故事坊”、“第三空间议事站”、“第三空间资源团”的互动共生中，更多的父母成为了“有参与力”的家长。

困难幼儿帮扶

为确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学，我园积极响应国家政策，对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，对家庭经济困难幼儿进行资格复查、核实，切实做好2020年幼儿资助工作。现我园有家庭困难幼儿6名，其中4名幼儿接受了国家每学期1500元的幼儿园保育费资助，另2名幼儿因家庭困难情况有所改善，主动放弃了资助资格。

安全工作

园区安全管理

配备安保人员2名，武装带2根，橡皮警棍2根，钢叉2个，催泪罐2瓶，防割手套2副，防刺背心2件，钢盔2个，约束绳1条，警哨2个（一键报警器接入到了派出所），视频监控28个，其中食堂已接入阳光厨房，8个视频监控接入到了教育局。校门口防撞柱5根，并在校门口安装了人脸识别系统。及时进行每天、每星期、每月、每学期的安全隐患排查。平时，结合安全教育平台，各班开展了安全教育活动,增强幼儿防范意识。在教师们的配合督促下，安全教育平台作业能及时完成。

消防安全管理

配备灭火器23个，消防应急灯10盏，安全出口指示灯8盏，烟雾报警器12个，煤气报警器2个。2020年结合119开展了2次消防讲座、进行了消防演习。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力通过演练，不但让幼儿懂得如何自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌张、不害怕、沉着冷静应对。及时进行每天、每星期、每月、每学期的安全隐患排查。

食品安全管理

“智慧食堂”相关信息公开，做好了6本台账记录。有食品卫生许可证并且在有效期内，严格按照许可证的营业范围经营。采购食品有台账，记录详实，杜绝过期及不合格食品进入幼儿园。定期检查食品安全状况检查评估。食品贮存豆制品、米饭绝不隔夜，剩余销毁。每天食品有留样48小时。所有的餐具、按相关要求做到定期及时消毒餐厨废弃物设立了专门定点垃圾桶，并签订了相关合同。食堂工作人员管理所有工作人员每年都进行一次体检，参加相关培训，持健康证上岗。

卫生保健管理

建立健全室内外环境清扫制度，室外环境实行分片包干，坚持每天一小扫，每周一大扫，消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。   保持室内空气流通，坚持每天开窗通风、换气，门窗要求每周擦洗一次，厕所清洁通风，每天清扫并用消毒液浸泡。幼儿每人二巾两杯，做到每餐一消毒。幼儿玩具保持清洁，每周清洗、消毒。

保育教育

教育教学活动

我们重视一日活动各环节的开展评价与问题改进。我们的课程正是存在于一日活动中，如何把我们的课程脉络在环境中清晰呈现，如何通过观察和分析，真正了解幼儿的内在需要和个别差异，课程实施中活动如何拓展等是我们在推进课程建设中的共性问题。制定了来源于问题的主题教研结构，在每月一个大主题的框架中设置了每周一个小主题，小主题之间有相对的独立性，又有一定延续性和序列性，目的是为解决问题。如在观察分析月中，我们通过一次次的案例观察、记录与分析，用片段式、跟进式的视频记录，在链接指南的理论学习、教师共同的研究讨论与专家点评中，教师的观察能力提升了,能够主动地在幼儿的日常行为中找到能够读懂幼儿思维的细节，找到读懂幼儿心灵秘密的密码，找到支持、帮助、指导幼儿学习与发展的依据。

文化艺术活动

2020年由于疫情原因我园组织集体文化艺术活动较少。12月，在保证疫情防控措施的前提下，组织孩子们进行了“点点嘉年华，数字运动乐”的游园活动。

体育健康活动

有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格。抓好幼儿早操，不断提高早操质量。

辖区早期教育指导

2020年早教活动共开展12次。在起初疫情得到控制后进行线下活动，后因疫情加重我们为了孩子的健康安全，改为线上活动开展。同时认真贯彻我区早教精神，积极提高我园所辖社区的家长育儿水平，让更多的家长学会如何科学教育自己的孩子。活动的选择进行了筛选，选择适合家长的活动，同时对于指导家长如何在活动引导孩子。通过多彩的活动，增进了亲子间的互动，培养孩子的语言能力、大肌肉、小肌肉动作。

教育科研

作为园本课程建设的第三年，我园的教育科研工作也正如火如荼的开展，并且在量变的基础上希望得到质的飞跃。
  1.园级课题的梳理和跟进，对我园课题《基于社区资源的幼儿园“微城化”项目活动创设与实践》进行梳理并成功结题，对课题《“地铁生活”主题课程的开发与实践》进行中期汇报，市教科所的专家们对我们的课题提出了宝贵的意见，为我们的结题工作明确了方向。2.课题论文申报的扎实落实，在课题的申报和论文的撰写中，可以看到年轻教师力量的凸显，如王琼、骆蓉《让“好玩”变“玩好”——例谈游戏中的师幼互动促进幼儿深度学习》在“我与课改”征文中获得三等奖，靳晶晶、徐梦鸽《探甬鲜，品甬味——幼儿园海鲜文化课程的开发与研究》在区级立项。老师们大多以课程为依托撰写课题，同时我们还围绕教师队伍的建设来整理论文，如王珂、徐梦鸽《相信TA——基于焦点解决促进幼儿教师专业发展》获得宁波市第八届“‘甬江杯’幼儿教师成长方式”主题论文三等奖。在一次次的论文撰写中，我们明确了新的一年园本课题的方向，以可视化教研提高教师课程建设能力为导向，旨在助推教师课程能力的建设，为园本课程的建设提供源源不断的动力和能量。

绩效考核结果

2020年绩效考核结果合格。

其他公益产出

2020年无其他公益产出。