基 本 情 况 | 单位名称 | 宁波市士康学校 |
其他名称 | 无 |
统信证代码 | 12330205419551952C |
银行开户许可号 | 3310-02403280 |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育。 |
住 所 | 宁波市江北区甬江街道路林村桂家弄1号 |
法定代表人 | 宋国伟 |
开办资金 | 108.65万元 | 经费来源 | 财政全额补助 |
举办单位 | 宁波市江北区教育局 |
办公地址 | 宁波市江北区甬江街道路林村桂家弄1号 |
办公时间 | 周一至周五（7:50—11:30,12：30—17:30） （除寒暑假、国家法定节假日外） |
联系电话 | 87604214 | 传真号码 | 87604214 |
电子邮箱 | skxx_2016@ qq.com | 从业人数 | 17 |
网址 | http://skxx.jbedu.net/index.aspx |
中文域名 | 宁波市士康学校.公益 |
净资产合计(万元) |
年初数 | 108.65 | 年末数 | 106.8 |
党建工作 | 因学校党员人数不足3人未设立支部，学校党员挂靠在江北区第二实验小学支部。党员教师积极参加第二实验支部的活动，在学校始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开展学校各项工作，积极开展学习贯彻落实《教师职业道德规范》活动，树立热爱学生、教书育人，为人师表的意识和责任感，提高思想道德修养及心理素质，塑造良好的教师形象，党员教师能在校内起模范作用。 |
信息公开 | 内部治理 | 学校有经教育局审批备案的《宁波市士康学校章程》，2020年11月进行了修订，制定有《宁波市士康学校规章制度》并按照实际情况不断进行修订。设有校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度，成立了学校和班级两级家长委员会，定期听取家长建议和意见，监督学校的教育教学工作。学校实行校长负责制，接受教育行政部门的管理和监督，定期召开行政会及教师大会，研究部署工作，听取意见和建议，充分发挥每个教职工民主参与的作用。 |
重要事项 | 政策性 重要调整事项 | 2020学年按区教育局安排未招收一年级新生。 |
开展重要活动信息 | 1.4月，新冠疫情后学生分两批复课；
2.5月，防灾减灾日防震疏散演练；
3.10月，红领巾心向党建队日活动；
4.11月，全校学生体质测试；
5.12月，获评省健康促进学校（铜牌）。 |
按规定 需要公开的其他 重要事项 | 2020年无需公开的其他重要事项。 |
资质许可情况 | 江北区教育局下属公办学校。 |
荣誉信息 | 2020年12月被授予省健康促进学校（铜牌）。 |
失信信息 | 2020年无失信信息。 |
收费情况 | 根据《江北区小学放学后校内托管服务工作的实施意见（试行）》的通知，学校共收取江北区托管服务费9.1万元，并已全部用于支付管理教师劳务费。 |
政府采购 | 2020年通过政府采购形式采购了以下物品：1台华为笔记本金额4990元，4台联想台式电脑金额17920元。 |
接受捐赠资助 | 2020年未发生捐赠资助。 |
法人登记执行 | 2020年事业单位法人登记事项中，开办资金发生变更。 |
公益投入 |
校舍情况 | 校园占地面积 | 5066㎡ | 绿化用地面积 | 500㎡ | 教学辅助用房面积 | 1202㎡ |
运动场地面积 | 3682㎡ | 宿舍建筑面积 | 0㎡ |
教学设施 设备 | 图书册数 | 9956册 | 实验设备资产值 | 0.9万元 |
体育器材 | 篮球架4台，单杠2件，肋木1件，跳高海绵包2件，跳高架1副，跨栏架10件，小垫子40件，其他球类等损耗性体育器材若干，能满足学校体育活动的有效开展。 |
多媒体设备资产值 | 36.29万元 | 其他设备资产值 | 40.56万元 |
人员配备 | 专任教师数 | 14名 | 其中：体艺美音专任教师数 | 3名 | 本年度人均培训学时 | 80小时 |
班师比 | 1:2.8 | 教学名师、骨干教师数 | 3名 | 骨干教师比例 | 22% |
教师职称 | 未定级 教师人数 | 8名 | 初级职称人数 | 2名 | 中级职称人数 | 3名 |
高级职称人数 | 1名 | 特级教师人数 | 0名 |
经费收支 | 本年度收入合计 | 173.13万元 |
其中：财政拨款 | 164.21万元 |
本年度支出合计 | 173.31万元 |
其中：本年项目支出 | 173.31万元 | 其中：本年基本支出 | 0万元 | 财政性教育经费投入年增长率 | -23% |
生均教学仪器设备值 | 4300元 | 生均教育经费支出 | 9600元 | 贫困生资助经费 | 4000元 |
其他公益投入 | 2020年无其他公益投入。 |
公益产出 |
学校管理 | 办学特色 | 学校是一所接纳流动花朵的校园，秉承“幸福学生、成长教师、发展学校”“追求适合孩子的教育，努力让每个孩子健康成长”的办学理念，通过挖掘校内外资源，发展特色项目，不断拓宽学生的成长空间。近年来学校把体育作为学校特色，通过各种体育活动和比赛不仅逐渐发现了一批体育苗子，每年都有向少体校输送学生，学校在江北区田径运动会上也屡获佳绩，连续两年获得了完小组团体总分第四名。同时还培育了学校的体育特色，几年来篮球逐渐成为学校的体育特色项目，近年中，我校篮球队在区小学生篮球赛中获得较好的名次，最好成绩为区小学生篮球赛女子第一名，男子第二名，不仅在比赛中获得好成绩，重要的是通过篮球社团、体育课、大课间活动等途径在全校学生中掀起篮球热潮。为拓宽学生的成长空间，学校也在不断借力资源，借助宁波市老年大学志愿者服务的力量，将社团活动的普及与提高相结合，努力打造我校的特色拓展性课程，积极开设了舞蹈、葫芦丝、剪纸等10余门课程。利用周边有宁波大学、宁波工程学院等高校这一优势，跟高校团委合作，逐步形成了环保、法制、安全等3个系列活动。学校在稳步发展的基础上，努力打造学校文化，遵循“崇善、向上”的校训，创新德育形式，完善学校、家庭、社区相结合的教育网络，畅通与家长交流的渠道，开办好家长学校及家长会，努力形成教育合力，努力培养品行端正的、身心健康、具有良好的学习习惯、懂得感恩、各具特长的新宁波人。 |
招生管理 | 学校按照区教育局的招生计划，招收符合条件的外来务工子女，符合招生条件的适龄儿童确保全部入学。对于符合条件转学插班生经教育局批准按有关规定办理学生学籍变更等手续。具体招生（转学插班）条件为：1.暂住在江北区内的，无江北区户籍（或房产）的进城务工人员子女，且年满六周岁的适龄儿童。2.父（母）在江北区有合法稳定职业(截至在入学前与江北区用人单位签订劳动合同一年以上，并依法在江北区缴纳社会保险(截止入学前,已连续按月缴纳一年及以上,且延续到查验日仍然在参保,无中断,补缴无效);3.父母双方在江北区有相对固定住所,截止入学前,在江北区办理居住登记一年及以上，无中断,查验日仍在按规定办理，并提供父母双方的居住证及派出所出具的江北区居住登记证明，同时持有暂住地租房合同文本，两证地址相符。4.持有该适龄儿童的户口簿及父母的户口簿；5.持有该儿童的免疫接种证；6.持有暂住地街道（镇）提供的流动人口综合积分确认单。 |
在校学生 管理 | 2020年学校有5个年级，每个年级一个班级，共5个班，在校学生数182人。学校秉承“崇善、向上”的校训，加强学生教育，制定有《学生在校一日常规》等制度，通过值日教师、值周班级对各班学生在校行为进行检查规范，同时重视学校家庭、社会三结合工作，使教育管理形成合力。关注学生心理健康，设有心理辅导室、心理信箱，定期对学生进行心理筛查，对有问题倾向的学生进行跟踪干预，建立档案。重视学生的法制教育，发挥法制副校长的作用定期给学生宣讲，老师通过班会课、专题活动对学生进行教育，让学生知法、守法。重视在校生的安全教育及管理，通过安全教育平台、宣传窗普及安全常识，教授学生掌握自救自护技能。 |
年学生 增长率 | -16% | 毛入学率/巩固率 | 100% |
家长会、家长学校、家访等活动 | 真正落实教师访千家的活动，要求教师掌握学生的家庭住址、家庭基本情况，了解学生在家的学习和生活状况，建立好家校联系方式，及时沟通和反馈信息，各年级班主任及科任教师每学期家访率达到50%，要求一年内遍访每个学生，在期末上交家访记录表和访谈内容。因疫情防控要求，线下家长会只召开了1次，但多次通过钉钉等平台召开线上家长会。 |
德育工作 | 德育教学 | 德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育、教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。我校把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。在各位班主任的积极配合下，依据我校自身特点，个性化地组织开展了不少活动。少先队员们都能乐在其中，并懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。 |
爱国主义主题教育活动 | 每周认真严肃地开展升旗仪式，各班结合国庆、烈士纪念日等通过主题班队会加强爱国主义教育，通过仪式从而培养学生爱祖国的情感。 |
公益活动开展 | 积极参与社区管理，参加义工等活动。开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，结合学雷锋日、植树节等活动开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 |
体育、艺术学科竞赛 | 下半年组织全校学生体质测试，12月底组织全校迎元旦趣味运动会。学校有校篮球队、田径队，每周训练6次以上，同时积极参加区级田径运动会及区小学生篮球比赛。 |
体育文化、 卫生健康 宣传教育 | 1、全员参与，每天锻炼一小时，每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动及体育社团等，确保学生每天参加体育活动时间保持在一小时以上。2、每年的12月为学校的体育活动月，学校以宣传栏、黑板报、主题班会等形式，开展以体育为主题的宣传教育活动。3、每年下半年进行学生体质测试。4、做好家长宣传工作，采取家校联动方式，通过学校微信公众号、校讯通、班级QQ群、微信群、钉钉群等多媒体宣传和沟通手段，使全体教师、学生、家长行动并参与其中。5、校内校外相结合开展群众性体育活动。每周布置体育家庭作业来作为学生在校参加体育锻炼的延续和补充，使学生养成坚持锻炼的习惯，同时培养学生终身体育的意识。 |
国家学生体质健康标准 合格率 | 11月举行了全校性的学生体质健康达标运动会，同时对学生体测数据及分数等级进行分析，并按照上级要求，完成了对学生体质测试上报国家学生体质健康数据库的工作。2020年全校测试人数182人，合格率为98.9%，优秀人数104人，优秀率57.1%，良好人数44人，良好率为24.2%，超过教育局普教科、体育教研室对学校体育工作中学生体质测试成绩优秀率达到25%、良好率达到50%、合格率达到98%的要求。优秀率相比2019年有提高。 |
教学工作 | 课程设计（建设） | 学校严格执行课程计划，开齐、开足国家规定的国家课程（基础课程），还开设了校本课程和拓展性课程。广泛开展校本教研活动，促进教师课堂教学的改革，建立教师专业发展的教研机制。学生实施校本课程——长短课后，加强了学生阅读兴趣、培养了学生阅读能力，提升了教师执教阅读指导课的能力，进一步实现了书香学生、书香教师。学校又借助宁波市老年大学的师资力量，较成熟的形成了适合本校实际的拓展性教材：剪纸教材和葫芦丝教材。在拓展性教材在指引下，学生的优秀作品不断呈现。 |
学科竞赛 | 学校组织我校学生参加了区里的各类比赛，一些学生获得了较好的成绩。同时在校内开展各年段学科过关竞赛。在2020年区达标运动会上我校共6名学生成绩达标。 |
劳动教育 | 学校重视劳动教育，注重通过值日、大扫除、社会公益劳动等培养劳动技能和劳动习惯，提倡学生发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。参与社区管理，参加义工等活动。开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 |
课题研究 | 每学期初，指导各教研组制定教研计划，教研组长按计划开展各项工作。各教研组指定教师执教了校内公开课和区内优质课、同步课。我校教师参与的《线上线下互融的综合实践活动实践研究》课题项目在宁波市基础教育教研课题三等奖。 |
安全工作 | 校园 安全管理 | 加强校园安全管理是学校各项工作的重中之首。学校成立以校长为组长的安全领导小组和应急小组，制定了各类相关的安全制度。学期初，学校跟各位老师就签订了安全责任书，让老师们把安全教学放在第一位。学校通过晨会、班会、专题讲座、宣传栏、画报、板报、告家长书等方式对学生进行安全教育，树立安全意识，了解生活安全、公共安全以及自然灾害等方面的安全知识。学校还特别对食品安全、交通安全、防溺水安全、消防安全教育上下功夫。5月开展防震疏散演习，加强楼道安全教育；6月开展防溺水生命教育的专题讲座，海事局的领导专程到我校进行生命安全教育；每逢周末、假期，各班主任都有发送防溺水告家长信息；11月对全体师生进行消防安全演练，让学生们掌握灭火器的使用方法，以及如何安全逃生的安全知识。通过一系列的演习，进一步提高学生自防自救能力。为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生。我校成立安全隐患排查小组，制定相关安全制度，主要对学校的灭火器和班级内电器，悬挂物等进行定期检查，认真组织实施对每日、每月、每季度、每学期开展安全隐患排查并如实记录。对发现的问题及时进行上报并组织整改，把不安全因素扼杀在萌芽阶段。 |
消防 安全管理 | 我校制定了相关消防制度，成立消防安全领导小组。在楼道等重要部位放置灭火器共30具，定期进行维护检查，各楼道走廊安装有应急灯、安全疏散标志，且都能正常使用，在图书室等处安装了烟雾报警器。 |
食品 安全管理 | 我校对食品安全工作相当重视。学校成立了食品安全卫生工作小组，制定了相关食品安全制度。学校要求送餐单位提供食品安全相关索证齐全，送餐人员具备安全卫生健康证，每周学生的食谱定时上报到学校总务处并对快餐公司进行食品卫生的监督，确保安全卫生的食物提供给学生，对学生餐后的厨余垃圾全部由快餐公司带走处理。学校利用各种宣传途径，对食品卫生进行教育。例如KT板向学生展出相关食品知识，认识哪些是三无产品，过期食品，垃圾食品。中午就餐时，各班主任准时进班与学生一起就餐，同时加强就餐纪律和卫生情况。学校每年还进行一次防食物中毒的演练，通过演练提高教师应对突发事件的处置能力，提高学生对食品安全的警觉性。 |
绩效考核结果 | 各类 考核情况 | 1.2020年江北区中小学年度目标考核为良好。 2.通过了无烟学校、平安校园等复评，成功创建省健康促进学校（铜牌）。 |
办学满意度测评 | 每学年向家长发放问卷调查，收集并听取家长及社会的意见和建议，2020年家长问卷调查满意度99.5%。 |
其他公益产出 | 学校体育场地按规定向周边居民开放（疫情期间暂停）。 |
