内外兼修，多维提升！江北打造甬凉教育“组团式”帮扶“金名片”

近日，北京师范大学2024届“志远计划”10名毕业生与四川省越西中学签约。待开学之日，他们将在越西中学担任近300名学生的语、数、外三门课的教师。而就在不久前，北师大“教育教学实践基地”“强师工程服务站”双双落地越西中学，不仅为学生综合素质的提升提供了坚实保障，更是双方携手打造教育强国、人才强国建设的西部样板的有益尝试。

北师大青年教师成长工作室落户越西中学

作为北师大促进教育高质量、均衡化发展的重要举措，“志远计划”在2020年就面向当时52个未摘帽贫困县所在的7个省份，招收定向就业师范生。如今4年时间过去，这些“志远计划”师范生也将回到家乡，为振兴中西部教育贡献自身力量。

北师大强师工程服务站落户越西中学

“我们从小就在四川长大，和这些孩子有着相似的生活学习经历，他们和我们年纪相仿，就像我们的弟弟妹妹一样，毕业后能再回到故乡就业我感到很亲切。”当时，在学校的号召下，王佳毅然加入到“志远计划”中，如今学业有成，即将踏上越西之旅的她更是对重返“校园生活”充满期待。“上个月我们还去了宁波市惠贞书院进行岗前培训，得到了许多前辈的帮助，还了解了江北区和宁波市在教育优质均衡发展上的典型做法和显著成效，相信对我今后的从教之路大有裨益。”另一名“志远计划”毕业生赵嘉成表示，越西中学无论是从办学实力还是教育教学质量上来说，都是自己毕业后锻炼学习的不二选择和优质平台。

正如“志远计划”毕业生所说的那样，自2022年9月宁波教育人才“组团式”帮扶团队入驻学校，他们从学校教学管理、师资建设、学生成长、课程开发等方面开展全方位帮扶，取得明显效果。尤其在江北挂职教师、越西中学校长孙双祥的带动下，学校整体办学实力、教育教学质量、管理水平、教师队伍能力、学生综合素质等方面均有了显著提升。

“志远计划”毕业生为越西中学学生上课

同学们写的标语能“化身”遍布校园的格言草坪牌；学校开展的校园科技体育艺术节，给学生搭建展现自我的舞台，激发了他们成长的内驱力……走进四川这所百年名校，角角落落都洋溢着青春的气息，校园生活的每一处变化都让学生们充满期待。

提高教育教学质量，着眼点是学生，着力点是教师，切入点则是课堂。“组团式”帮扶团队进驻学校后，在经过大量调研的基础上，基于学校校情设计并实施了“读议展点练”课堂教学改革。“我们一改原来课堂教师‘一讲到底’、满堂灌的低效课堂教学模式，根据学生自主学习的不同状况和教师点拨的不同时机，将自主学习、探究学习、体验学习与合作学习融为一体，提高了课堂教学效率，提升了教育教学质量。”孙校长表示，得益于该项改革，近两年，学校高考本科上线率在40%以上，本科上线人数稳步增长。

江北挂职教师、越西中学校长（左二）和学生们互动

如何提升学生综合素质，也是越西中学研究的一项重要课题。通过积极开展民族地区学生的科技创新活动和借助宁波市惠贞书院已有的创新教育培养模式和资源，越西中学成立了学校创客中心，在科技创新人才的培养上频频有了新的突破。就在上月，该校参加全国中小学生信息技术创新与实践大赛四川赛区选拔赛，获得高中组第一名，实现了学校在学生科技创新活动中历史性的突破。

“我们积极回应越西群众对美好生活的期盼，加大项目、政策、资金向教育等民生领域倾斜的力度，做优帮扶项目，丰富帮扶载体，完善帮扶机制，致力于打造甬凉教育‘组团式’帮扶‘金名片’。”江北赴越西帮扶队伍相关负责人表示。