江北师生创作歌曲《赢》为“双减”欢呼

图为学生录制歌曲。

“一二三四五六七，马兰花开二十一，二五六，二五七，我与双减同欢喜……”近日，稚嫩、悠扬的童音在慈城一所百年老校——宁波市中城小学的校园中回荡。

据悉，这首朗朗上口的歌曲《赢》是由该校师生自编自导自演而成，淋漓尽致地表现出“双减”给孩子们带来的轻松和愉悦。

开展丰富多彩的社团活动、抓实课后服务工作、推出周三实践活动日……自“双减”政策实施以来，宁波市中城小学紧跟新形势、新政策，以减轻学生课业负担，提高课堂教学质量为目标，不断强化学校育人的主体地位，让孩子们畅享美好童年。

经过一个学期“双减”工作的实施，区音协副主席、宁波市中城小学音乐教师冯冰峰欣喜地发现，孩子们的书包变轻了，心情也更加愉悦了。“孩子们在自己写的诗中说，‘放下沉重的书包，拿起手中的画笔，去描绘这世界斑斓的神奇’‘我写完了课堂的作业，赛道球场与我们相约，琴棋书画给我们愉悦’。”他与学生一起，通过提炼学校原有“双减”推进工作宣传用语，发挥创作灵感，仅用两天时间，便完成了歌词的创作。在歌曲旋律创作中，江北区音协主席陆川老师与冯冰峰一起精心谱曲，而伴奏音乐的制作，亦得到了宁波市教育局文艺教育指导中心戴文军、陈阳两位老师的大力支持。10多名学生共同演唱，最终呈现出了这首为教育“双减”欢呼的歌曲《赢》。“大家一起唱唱孩子的心声，多彩的童年世界和丰富的校园生活，感觉很有意义！”冯冰峰说道。

“原创新歌《赢》旋律优美，节奏明快，歌词清新，加上孩子天籁般的童声，淋漓尽致地表现出‘双减’给孩子们带来的愉悦和轻松，以及全面发展的契机和希望。这首歌曲将社会认同感、教师幸福感与学生快乐感全面融合，相信它一定会成为中城小学特色教育的一道绚丽风景线。”宁波市中城小学相关负责人表示。